甘肃省白银市2024-2025学年中考最新原创信息试卷语文试题(一)含解析.docVIP

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  • 2026-02-10 发布于重庆
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甘肃省白银市2024-2025学年中考最新原创信息试卷语文试题(一)含解析.doc

甘肃省白银市2024-2025学年中考最新原创信息试卷语文试题(一)

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、积累与运用

1.下列各句的叙述,有错误的一项是()

A.古时以“泰山”称岳父,以“伉俪”喻夫妇,对老师称“先生”。

B.“四书”指《大学》《论语》《孟子》《中庸》,“五经”指《诗》《书》《礼》易》《春秋》。

C.古人的年龄有时不用数字表示,“垂髫”指三四岁至八九岁的儿童,“豆蔻”指十三四岁的少女,“而立”指男子三十岁,“耄耋”指八九十岁。

D.科举制度录取分三甲,一甲三名,第一名称状元,第二名称探花,第三名称榜眼。

2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()

国家速滑馆是北京冬奥会唯新建冰上竞赛场馆,被称为“冰丝带”。。,。。为实现美好的设计理念,北京建院的建筑师和工程师团队不断地优化设计,创造性地提出了一系列极具科技含量、经济可行的工程方案。

①“水立方”是把柔软的水设计成坚硬的方块

②其中蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧

③“冰丝带”则是把坚硬的冰设计成柔软的丝带

④“冰丝带”的设计理念来自一个冰和速度结合的创意

A.②④①③ B.②①③④ C.④①③② D.④②①③

3.下列句子加点词语使用不正确的一项是()

A.在班主任的带领下,同学们自出心裁地装扮了教室,使教室非常漂亮。

B.这首词用语自然,意境清新,充分体现了作者矫揉造作的写作功力。

C.共振以曲线的形式变化着,感觉越来越强烈,杨利伟的五脏六腑似乎都要碎了。

D.宁静致远是一种气质,一种修养,种崇高的境界,一种充满内涵的幽远。

4.下列语句中没有语病的一项是()

A.在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。

B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。

C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。

D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。

5.对下面这首诗歌理解不恰当的一项是()

西塞山①下作

韦庄

西塞山前水似蓝,乱云如絮满澄潭。

孤峰②渐映湓城北,片月斜生梦泽南。

爨③动晓烟烹紫蕨,露和香蒂摘黄柑。

他年却棹扁舟去,终傍芦花结一庵。

(注)①西塞山:三国时东吴江防边塞,历代诗人多有趣咏。②孤峰,指湓城北的庐山。③爨(cuàn):烧火做饭。

A.诗人行至西塞山这个东吴江防边塞,前望江水,历史往事等引起丰富的联想,但诗人并没有借西塞山势发盛衰荣辱的感叹。

B.颈联化实为虚,把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归纳,使得描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。

C.尾联,表现了诗人对西塞山的爱恋,他把芦花化作宁静恬适的生活伴侣,期望有一天独棹扁舟而来,依傍芦荻结庵而居。

D.这首诗写诗人舟行至西塞山下时所见所感,前两联暗示诗人的行迹,第三联写出对此地烹紫薇、摘黄柑的乡间生活的赞美。

6.走近“唐宋八大家”

(1)了解起源

唐宋八大家,又称为“唐宋散文八大家”,是中国唐代韩愈、()和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、()、曾巩八位散文家的合称。明初朱右将以上八位散文家的文章编成《八先生文集》,八大家之名始于此。以后不久,推崇唐顺之的茅坤根据朱、唐的编法选了八家的文章,辑为《唐宋八大家文钞》,唐宋八大家之称遂固定下来。

(2)走进作品

唐宋八大家的作品都是经典,请选出两位作家及作品,写出其中的名句。

(3)感悟情怀

唐宋八大家在作品当中展示了自己的情怀,请选出两位作家结合具体的作品或内容分析他们的情怀。

7.根据提示补写名句或填写课文原句。

①盛名之下,_________________。

②_______________,恒兀兀以穷年。

③窈窕淑女,__________________。

④_______________,鸡犬相闻。

⑤时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中;它在晏殊“______,___”(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中;它也在范仲淹实现“______,______”(《岳阳

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