小学美术五年级下册《动漫的叙事与动感》教学设计.docx

小学美术五年级下册《动漫的叙事与动感》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于“造型·表现”与“欣赏·评述”相结合的学习领域。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中第三学段（56年级）的目标要求，课程坐标在于引导学生“欣赏中外不同时期、不同文化的美术作品，感受艺术家的创意与表现”、“运用造型元素和形式原理，尝试表现所见所闻、所感所想”。具体而言，知识技能图谱聚焦于理解动漫（Animationamp;ic）作为一门综合艺术的核心特征——“动感”与“叙事性”是如何通过视觉语言（如关键帧、动作分解、表情符号、速度线等）实现的。这既是对之前漫画、卡通形象绘制知识的进阶应用，也为后续学习