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声的利用：探索声音在现代科技与社会中的角色

一、教学内容分析

??本课隶属初中物理（八年级上学期）“声现象”单元，是继声音产生、传播与特性学习后的应用与深化环节。《义务教育物理课程标准（2022年版）》对本节的要求体现在“物质”与“能量”两大概念范畴。从知识技能图谱看，学生需在理解声音是能量和信息载体的基础上，系统建构声在信息传递（如B超、声呐）与能量传递（如清洗、碎石）两大维度的应用框架，认知要求从“了解”具体实例提升至“理解”其背后物理原理，并为后续学习“能量”主题及现代科技常识奠定基础。在过程方法上，本课是发展“科学探究”与“STS（科学·技术·社会）”联系的绝佳载体，通过分析各类声技术