2025届江苏省兴化市第一中学高三下学期五一历史试题作业含解析.docVIP

2025届江苏省兴化市第一中学高三下学期五一历史试题作业

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．20世纪初期，中国曾“以俄为师”。这里的“俄’’通常是指

①沙俄

②苏俄

③苏联

④独联体

⑤俄罗斯

A．①②

B．②⑤

C．②③

D．③④

2．1985年9月，为解决美国贸易赤字问题，美日等国签订《广场协议》，宣称各国政府将联合干预外汇市场，促使美元贬值，在此后3个月时间里，美元兑日元迅速下跌20%，此事表明

A．美无彻底丧失了主导地位 B．美国实施了利益优先原则

C．日本消除了对美国的依赖 D．世界贸易正式走向规范化

3．19世纪七八十年代，郑观应的《盛世危言》是鼓吹学习西方最负盛名的著作，但其开头一篇却是《道器》，大讲中学为道，西学为器。郑观应此举

A．顺应了民族文化自卫心理的需要

B．希望中国开始吸收和接受西学

C．体现了独尊中华鄙夷外邦的观念

D．反映出早期资产阶级的软弱性

4．1974年，在中美关系的谈判中，基辛格希望中国承诺和平解决问题。中国政府则坚持认为问题采用什么方式，是否采用和平方式，将由中国人自己决定。这反映出

A．中美关系实现了正常化 B．美国坚持“两个中国”原则

C．中国坚持独立自主原则 D．和平解决问题成为共识

5．康德说：“Sapereaude！……这就是启蒙运动的口号。”其中“Sapereaude”的含义可能是

A．“人类是天生的社会性动物”

B．“要有勇气运用你自己的理智”

C．“我只要求凡人的幸福”

D．“信仰上帝即可得救”

6．汉初，半两虽仍延用，但不断减重，自二十铁而榆荚、而八铁、而五分、而四珠、而三铢，民间还出现剪边半两：吕后曾亲自参与钱币设计，给方孔圆钱增加了围边，定五铁为计重单位，汉五铢从此诞生：至汉武帝时以强制方式行五铢。上述变化主要反映出，西汉

A．成为古币重如其文的开端 B．通货膨胀非常严重

C．货币铸造权趋于集中统一 D．确立了圆形方孔的货市样式

7．1906年，孙中山等人在《军政府宣言》中提出“国民革命”，以区别于前人的“英雄革命”。1924年，国民党在其“一大”宣言中，强调国民革命运动必须联合工农才能取得胜利。这表明

A．工农群众开始登上政治舞台

B．革命指导思想发生了根本改变

C．民主革命的内涵进一步丰富

D．广大民众的革命觉悟显著提高

8．李大钊在《Bolshevism的胜利》中说：“1917年俄罗斯的革命，不独是俄罗斯人心变动的表兆，实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆！”这一观点反映出

A．历史事件的普遍联系性 B．历史认识的主观局限

C．领袖人物的主观能动性 D．历史叙述的客观依据

9．某学者认为，万民法不但授予外邦人公民权，以便缓和其他民族对罗马政府的不满，而且还在帝国后期改善和提高了奴隶的地位。据此可知，万民法的推行

A．有利于维护罗马帝国的统治 B．缓和了贵族与平民矛盾

C．形成了完整的罗马法律体系 D．废除了罗马的奴隶制度

10．文艺复兴时代的艺术家充分认识到，艺术不但要攀仿自然，而且也要摹仿自然规律创造事物形象的方法，按照自然规律来进行创造。这一认识

A．意在再造古典人文精神 B．体现了浪漫主义的特点

C．直接否定天主教会地位 D．受到了时代变革的影响

11．辛亥革命之后的10年间是中国社会剧烈变化的时期，社会上出现各种思想观点。表中空白处的主张应是

序号

主张

1

民主共和

2

提倡国货

3

4

外争主权，内除国贼

A．驱除鞑虏，恢复中华

B．兼容并包，思想自由

C．联俄联共，扶助农工

D．打倒列强，除军阀

12．1950年香港对内地贸易总值比上年增长了73.4%，但1952年却比上年下降了45.3%。香港对内地贸易总值急剧下降，主要是因为

A．苏联加大了对华援助 B．新中国经济迅速恢复

C．西方孤立和封锁中国 D．内地改变了经济制度

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）材料一隋唐科举考试中，进士科所试内容有诗赋、策问、帖经、杂文等。科举制的推行，突破了门阀世胄的垄断，“唐世科举之柄，颛付之主司，仍不糊名”，考官取人不能不顾众望所归者，名声往往是考虑因素之一。唐代录取进士，每次不过二三十人，少则几人、十几人。

——摘编自冯天瑜《中华文化史》

材料二隋唐至宋，官僚政治因科举逐步加强完善，贵族政治逐步被弱化和改造，官僚政治由门第至上向科第至上演进。宋代实施“糊名”“誊录”“锁院”和殿试，每次录取多达二三百人，甚至五六百人