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2026江苏新高考语文核心知识梳理试卷（附答案解析）

考试时间：150分钟满分：150分梳理重点：高考核心知识点、基础知识点整合、高频考点巩固、易错知识点辨析

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡指定位置，书写清晰规范，不得涂改，避免因填写失误失分。

2.本试卷专为核心知识梳理设计，题型、分值、难度完全对标2026江苏新高考语文课纲要求，贴合高中语文教学实际，侧重考查高考核心知识点（词语、名句、文言文、现代文、写作等），助力考生梳理核心知识、巩固基础、查漏补缺、精准得分。

3.回答选择题时，重点运用“核心知识匹配法、语境分析法”，精准对接相关核心知识点，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，涂满、涂匀，如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号，杜绝漏涂、错涂。回答非选择题时，牢记核心知识要点，规范表达，精准踩分，答案写在答题卡对应答题区域内，写在本试卷上无效；答题时要点清晰、语言精炼，书写工整。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。建议考生结合试卷解析，重点梳理未掌握的核心知识点，复盘易错原因，完善知识体系，提升知识运用能力。

一、现代文阅读（35分）（核心知识重点：论述类文本核心观点提炼、实用类文本信息筛选与整合、文学类文本鉴赏核心技巧、核心情感把握）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1-5题。（知识提示：聚焦论述类文本核心知识，重点考查核心观点提炼、论证思路梳理、论证方法辨析、信息筛选与整合，巩固论述类文本阅读核心技巧）

材料一：

2026江苏新高考语文现代文阅读Ⅰ以论述类文本、实用类文本为主要考查载体，核心知识点集中在“核心观点提炼”“论证思路梳理”“论证方法辨析”“信息筛选与整合”四大板块，是巩固语文核心素养、提升阅读能力的关键题型。其中，核心观点提炼是基础，也是高频考点，论述类文本的核心观点多集中在标题、开头、结尾，或段落的中心句，考生需学会圈画关键信息，剔除次要内容，精准把握作者的核心主张。

论证思路梳理是核心能力考查点，需掌握“提出问题—分析问题—解决问题”的基本论证结构，明确文章每段的核心内容，理清段落间的逻辑关系（并列、递进、转折、因果等）。论证方法辨析则需牢记举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证的核心特征及作用，结合文本具体内容，精准判断并分析其表达效果，这是论述类文本阅读的核心技巧之一。

材料二：

实用类文本（如新闻、报告、科普文等）的核心知识考查侧重“信息筛选与整合”“关键信息提炼”“文本用途与语言特点辨析”。筛选信息时，需明确题干要求，锁定答题区间，区分“有用信息与无用信息”“核心信息与次要信息”，避免遗漏关键内容；整合信息时，需对筛选出的信息进行归纳、概括，语言简洁精炼，不遗漏核心要点。

无论是论述类文本还是实用类文本，核心知识的运用都离不开“语境分析法”，结合文本语境，理解关键语句的含义，把握文本的核心主旨，是解题的关键。同时，考生需梳理两类文本的核心知识要点，构建完整的阅读知识体系，明确不同文本的考查重点与解题技巧，针对性巩固练习，提升知识运用能力，筑牢高考得分基础。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）（知识提示：考查核心观点提炼与信息筛选，巩固论述类文本核心知识）

A.2026江苏新高考语文现代文阅读Ⅰ的考查载体主要是论述类文本和实用类文本，核心知识点聚焦四大板块。

B.论述类文本的核心观点多在标题、开头、结尾或段落中心句中，提炼时需剔除次要内容，精准把握作者核心主张。

C.论证思路梳理只需掌握“提出问题—分析问题—解决问题”的基本结构，无需关注段落间的逻辑关系。

D.实用类文本的核心考查点包括信息筛选与整合、关键信息提炼等，解题时需结合语境分析，把握文本核心。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）（知识提示：考查核心知识运用与合理推断，巩固两类文本核心解题技巧）

A.论证方法辨析是论述类文本阅读的唯一核心技巧，只需牢记各类论证方法的特征即可精准解题。

B.实用类文本筛选信息时，无需区分有用信息与无用信息，只要锁定答题区间，全部筛选即可。

C.无论是论述类还是实用类文本，结合语境分析法，都是把握文本核心主旨、理解关键语句的关键。

D.只要梳理两类文本的核心知识要点，就能构建完整的阅读知识体系，轻松应对高考阅读题型。

3.下列选项中，不属于论述类文本核心知识考查点的一项是（）（3分）（知识提示：区分论述类与实用类文本核心考查点，巩固核心知识分类）

A.提炼文章的核心观点，把握作者的核心主张。

B.梳理文章的论证思路，分析段落间的逻辑关系。