江苏省扬州市树人学校2024年九上化学期末质量检测模拟试题含解析.docVIP

江苏省扬州市树人学校2024年九上化学期末质量检测模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是()

A．湿衣晾干——分子不停地运动 B．水结成冰——分子发生变化

C．干冰升华——分子间间隔变大 D．轮胎充气——分子间有间隔

2．过滤操作需要用到的仪器是

A．集气瓶 B．漏斗

C．量筒 D．托盘天平

3．地壳中含量最多的元素是()

A．Al B．Fe C．O D．Si

4．液化石油气的成分中含有丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8），将二者的混合气体14g在足量氧气中充分燃烧，产生二氧化碳44g，下列判断中不正确的是

A．混合气体中碳与氢的质量之比一定是6:1

B．消耗O2的质量一定为48g

C．混合气体中丙烯（C3H6）的质量分数一定为50%

D．混合气体燃烧生成H2O的质量一定为18g

5．硅材料是太阳能电池及电脑芯片不可缺少的材料，随着一批多晶硅生产企业在乐山建成投产，乐山将成为我国重要的硅材料产业基地。下面是多晶硅生产过程中的一个重要反应：SiO2+2CSi+2CO↑，该反应的基本类型是（）

A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

6．下列说法错误的是（）

A．氮气化学性质稳定，可用于食品保护气

B．金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃CO前一定要验纯

7．下列情况中，常常会使铁制品锈迹斑斑的是

A．表面涂油 B．任其风吹雨淋 C．表面喷漆 D．表面保持干燥

8．下图是三种常见固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．t1℃时，A和C的饱和溶液中含有相同质量的溶质

B．欲除去A溶液中少量的B物质，常采用蒸发结晶的方法

C．t1℃时，将80gA的饱和溶液稀释为质量分数为20%的溶液，需要加水的质童为70g

D．t2℃时，将A、B、C的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为：BA=C

9．一种物质的分子模型如图所示。下列说法正确的是

A．该物质属于氧化物

B．该物质的化学式为C2H4O

C．该物质充分燃烧会产生二氧化碳

D．该物质中氢元素的质量分数最大

10．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观现象的微观解释不正确的是（）

A．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，因为分子构成不同

B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构

C．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氧分子和氧分子

D．金刚石和石墨的物理性质不同，因为碳原子排列方式不同

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．人类社会的发展离不开能源。如图是我国和世界能源消费结构的对比图。从图中可获得的信息是____________________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．实验是进行科学探究的重要方式。请根据如图回答问题.

（1）图1是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。实验过程中玻璃管内出现的现象是________________________。澄清石灰水的作用是__________________。

（2）图2是某同学稀释浓硫酸的操作，请指出该操作可能出现的现象_____________________________________________。

（3）图3所示装置是探究铜生锈的部分实验，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。实验所用铜片形状、大小相同。一段时间后，试管①中铜片保持光亮，试管②中铜片出现绿色锈渍。对比试管①②的实验现象，得出的结论是______________________________________________________________。

（4）某研究小组为探究铁、铜、锰（Mn）的金属活动性顺序，进行了如下三个实验（其中金属均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用5%的盐酸体积相同）。

（实验记录与分析）

实验一

实验二

实验三

实验操作

实验现象

立即产