第3讲函数与数学模型（原卷版）.docxVIP

第23讲函数与数学模型

知识清单

知识点01：三种常见函数模型的增长差异

知识点02：利用函数模型解决实际问题

知识点03：利用函数模型解决实际问题

题型讲解

（举三反三）

题型1：函数的不同增长模式

题型2：不同函数的增长应用

题型3：函数图象的解读

题型4：一次函数与二次函数

题型5：幂函数、指数函数与对数函数

题型6：分段函数

题型7：函数模型的拟合

强化训练

一、单选题（8）

二、多选题（3）

三、填空题（3）

四、解答题（5）

知识点一、三种常见函数模型的增长差异

函数

y=ax(a1)

y=logax(a1)

y=xα(α0)

性

质

在(0，+∞)上的增减性

增

增

增

图象的变化

随x的增大逐渐变“陡”

随x的增大逐渐趋于稳定

α(0α≤1)值较小时，增长较慢；α(α1)值较大时，增长较快

增长后的结果

当x足够大时，总有axxαlogax

注意：一般地，在描述现实问题的变化规律时，常用“指数爆炸”“直线上升”“对数增长”等术语表示指数函数、一次函数、对数函数的增长方式.

知识点二、利用函数模型解决实际问题

1.解决实际问题通常按照以下程序进行：实际问题→建立数学模型→求解数学模型→解决实际问题.

知识点三、利用函数模型解决实际问题

利用函数模型解决实际问题的关键是选择和建立恰当的函数模型，一方面，可根据实际问题提供的两个变量的数量关系确定函数模型，另一方面，可利用函数图象的直观性确定函数模型.在确定函数模型时，要根据实际情况灵活选取，要认真审题，读懂题意，理解题干所反映的实际背景，领悟从背景中概括出来的数学问题，注意培养直观想象与数学建模的核心素养.此外，用得到的函数模型进行拟合时，可能误差较大或不符合客观实际，因此要对所得函

数模型进行检验，切忌盲目下结论.

题型1：函数的不同增长模式

【例11】（2425高一上·江苏南京·期中）某工程需要向一个容器内源源不断地注入某种液体，有三种方案可以选择，这三种方案的注入量随时间变化如下图所示：

??????

横轴为时间（单位：小时），纵轴为注入量，根据以上信息，若使注入量最多，下列说法中错误的是（??）

A．注入时间在小时以内（含小时），采用方案一

B．注入时间恰为小时，不采用方案三

C．注入时间恰为小时，采用方案二

D．注入时间恰为小时，采用方案二

【例12】（2021高一上·江苏连云港·期末）在一次数学实验中，某同学运用图形计算器集到如下一组数据：

1

2

3

4

5

8

0.5

1.5

2.08

2.5

2.85

3.5

在四个函数模型（a，b为待定系数）中，最能反映x，y函数关系的是（????）

题型2：不同函数的增长应用

题型3：函数图象的解读

①这个指数函数的底数是；

④浮萍每个月增加的面积都相等.

其中正确的是（????）

A．①③ B．①②

C．②③④ D．①②④

A． B．

C． D．

【例33】如图所示是某地池塘中的浮萍蔓延的面积（单位：）与时间（单住：月）的关系，以下结论错误的是（????）

C．浮萍的面积从到需要经过大约1.6个月

A．水华面积占比每月增长率为1.65

C．“以鱼控藻”模式并没有对水华面积占比减少起到作用

D．7月后滇池藻类水华会因“以鱼控藻”模式得到彻底治理

【变式32】某地供电公司．为鼓励小微企业增加夜间时段用电，规定在月度所属夜间计费时段内采用按用电量分段计费的方法来计算电费，夜间月用电量x（度）与相应电费y（元）之间的函数关系如图所示，当夜间月用电量为300度时，应交电费为（????）

A．130元 B．140元

C．150元 D．160元

【变式33】（2021高一上·江苏苏州·期中）图①是某公交车线路的收支差额(票价总收入减去运营成本)与乘客量x的函数图象.目前这条线路亏损，为了扭亏，有关部门提出了两种扭亏为赢的建议，如图②和图③，根据图象分别说明这两种建议，图②的建议是；图③的建议是.

题型4：一次函数与二次函数

A．48元 B．49元 C．51元 D．50元

【例42】（2223高一上·江苏南通·期中）为了落实“提速降费”的要求，某市移动公司欲下调移动用户的消费资费，已知该公司共有移动用户10万人，人均月消费50元.经测算，若人均月消费下降x%（x为正数），则用户人数会增加万人.若要保证该公司月总收入不减少，则x的取值范围为.

??

(1)若为线段的中点，求及的值；

(2)试用的式子表示，并求的取值范围；

A．120 B．120.25 C．114 D．118

【变式42】（2223高一上·江苏连云港·月考）某小型服装厂生产一种风衣，日销货量件（单位：件）（∈N*）与货价p（单位：元/件）之间的关系为p＝160－2，生产x件所需成本C＝100＋30（单位：元），当工厂