2026年马鞍山经济技术开发区管委会面向全省公开选调事业单位工作人员3名备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026年马鞍山经济技术开发区管委会面向全省公开选调事业单位工作人员3名备考题库及答案详解1套.docx

2026年马鞍山经济技术开发区管委会面向全省公开选调事业单位工作人员3名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、辩证的否定是事物发展的环节,因为辩证的否定()

A.把旧事物完全抛弃

B.使旧事物发生量变

C.是新事物产生、旧事物灭亡

D.是从外部强加给事物的

【答案】:C

【解析】辩证的否定是事物的自我否定,是发展的环节,意味着实现新事物产生和旧事物灭亡,并非完全抛弃旧事物,也不是外部强加及仅使旧事物量变,所以选对应描述的选项。

2、由政府支出增加导致的通货膨胀属于()

A.需求拉动的通货膨胀

B.成本推动的通货膨胀

C.结构性的通货膨胀

D.超级通货膨胀

【答案】:A

【解析】本题可依据不同类型通货膨胀的定义来判断政府支出增加导致的通货膨胀所属类型。需求拉动的通货膨胀是指由于总需求超过总供给所引起的价格水平的持续显著上涨。当政府支出增加时,比如政府增加对基础设施建设的投资、加大对公共服务的购买等,会使得社会总需求增加。在短期内,如果社会总供给不能及时相应增加来满足突然增长的总需求,就会导致物价水平上升,进而引发通货膨胀,这种情况符合需求拉动的通货膨胀的特征。成本推动的通货膨胀是指在没有超额需求的情况下,由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上涨,主要是由工资提高、原材料价格上涨等成本因素推动的,并非由政府支出增加直接导致。结构性的通货膨胀是指在没有需求拉动和成本推动的情况下,只是由于经济结构因素的变动,也会出现一般价格水平的持续上涨。例如不同产业部门劳动生产率不同,劳动生产率提高慢的部门要求工资增长向劳动生产率提高快的部门看齐,从而引起物价上涨,这与政府支出增加没有直接关联。超级通货膨胀是指通货膨胀率极高,通常达到三位数以上,它一般是在经济崩溃、货币制度瓦解等极端情况下出现,与政府支出增加这一单一因素的关系不紧密。综上,由政府支出增加导致的通货膨胀属于需求拉动的通货膨胀。

3、以下关于循环经济的理解,错误的是()。

A.循环经济是指在生产、流通和消费等过程中进行的减量化、再利用、资源化活动总称

B.减量化是指生产、流通和消费等过程中减少资源消耗和废物产生

C.将废物直接作为产品或者经修复翻新、再创造后继续作为产品使用,即为再利用

D.资源化是指将废物的全部或者部分作为其他产品的部件予以使用

【答案】:D

【解析】本题考查对循环经济相关概念的理解。循环经济是指在生产、流通和消费等过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。减量化是指在生产、流通和消费等过程中减少资源消耗和废物产生。再利用是指将废物直接作为产品或者经修复、翻新、再制造后继续作为产品使用。而资源化是指将废物直接作为原料进行利用或者对废物进行再生利用,并非是将废物的全部或者部分作为其他产品的部件予以使用,此概念错误。所以对循环经济理解错误的描述是关于资源化的错误表述。

4、1864年,()预言了电磁波的存在,并且指出光是一种电磁波。

A.奥斯特

B.法拉第

C.麦克斯韦

D.赫兹

【答案】:C

【解析】本题主要考查物理学领域中对电磁波预言的科学家相关知识。奥斯特于1820年发现了电流的磁效应,即通电导体周围存在磁场,他的这一发现揭示了电与磁之间存在一定的联系,但并非预言电磁波的存在,所以该人物不符合题意。法拉第在1831年发现了电磁感应现象,即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流。电磁感应现象为发电机的发明奠定了基础,使人类大规模用电成为可能,但他没有预言电磁波的存在,所以该人物也不符合题意。麦克斯韦在1864年预言了电磁波的存在,并建立了完整的电磁场理论,指出光是一种电磁波。他的理论对电磁学的发展起到了极其重要的推动作用,为后来的无线电通信等技术的发展奠定了基础。赫兹于1888年首次用实验证实了电磁波的存在,他的实验验证了麦克斯韦的理论,但他不是预言电磁波存在的人,所以该人物同样不符合题意。综上,预言了电磁波的存在,并指出光是一种电磁波的是麦克斯韦。

5、某市组织领导干部到法庭现场旁听职务犯罪案件庭审,一名干部称,通过旁听庭审深受教育,自己要引以为戒、廉洁从政。这直接体现了法具有()。

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.教育作用

【答案】:D

【解析】法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,通常表现为规定人们可以做什么、必须做什么和不得做什么,以指引人们的行为。法的评价作用是指法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。法的预测作用是指凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为,从而对自己的行为作出合理的安排。法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响,这种作用的对象是一般人的行为。在本题中,某市组织领导干部旁

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