2026安徽合肥技师学院招聘劳务外包辅助教学教师10人备考题库含答案详解(达标题).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026安徽合肥技师学院招聘劳务外包辅助教学教师10人备考题库含答案详解(达标题).docx

2026安徽合肥技师学院招聘劳务外包辅助教学教师10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、古代一个时辰等于()。

A.1个小时

B.2个小时

C.3个小时

D.4个小时

【答案】:B

【解析】本题主要考查古代时辰与现代时间的换算关系。在古代,一天被划分为十二个时辰,而现代一天是24小时,通过计算24÷12=2,可知古代一个时辰等于现代的2个小时。所以本题正确答案为2个小时。

2、21世纪以来,我国迈入新一轮婚育高峰期,结婚人数呈逐年增长态势,同时国民收入水平持续提高,在此背景下,婚庆服务产业获得了前所未有的发展。这表明()。

A.消费是生产的结果

B.生产为消费创造动力

C.消费是生产的动力

D.生产决定消费对象

【答案】:C

【解析】本题主要考查生产与消费的关系。随着我国进入新一轮婚育高峰期,结婚人数增长,国民收入水平提高,人们对婚庆服务的消费需求增加,而这种消费需求促使婚庆服务产业得到空前发展。生产与消费存在着紧密关系,生产决定消费,包括生产决定消费的对象、方式、质量和水平,生产为消费创造动力;消费对生产具有反作用,消费是生产的目的和动力,消费调节生产,消费为生产创造出新的劳动力。在本题情境中,是因为人们对婚庆服务的消费需求增长,才推动了婚庆服务产业的发展,这体现了消费对生产的反作用,即消费是生产的动力,消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用,一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。并非是生产为消费创造动力,题干强调的不是生产促使人们去消费婚庆服务;也不是生产决定消费对象,本题重点并非阐述生产提供了什么样的婚庆服务供人们消费;同时,消费是生产的结果这种表述不准确,且不符合本题所体现的消费对生产的推动作用关系。综上,正确答案是消费是生产的动力。

3、老年人、儿童、残疾人在公共交通工具上获得优先权和特殊关照,这体现了我国法律意义上的平等意义是()。

A.相同情况相同对待

B.在我国允许特殊群体享受特权

C.不同情况差别对待

D.人们在人格和法律地位上不同

【答案】:C

【解析】平等具有两层含义,一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。老、幼、残属于特殊群体,生理上存在一定弱势,他们与普通人群情况不同。在公共交通工具上给予他们优先权和特殊关照,并非是对所有人采取相同的对待方式,而是针对他们的特殊情况进行差别对待,这样做有助于保障他们的合法权益,促进社会公平正义。我国法律面前人人平等,不允许任何特殊群体享受特权。同时,所有人在人格和法律地位上都是平等的。所以老、幼、残在公共交通工具获得优先权和特殊关照体现的是不同情况差别对待。

4、以下属于职能机关的是()。

A.甘肃省人民政府

B.上海市人民法院

C.乌鲁木齐市农业农村局

D.全国人大常委会

【答案】:C

【解析】职能机关是在各级政府中枢机关的直接领导下,负责分管专业行政事务的执行机关。它根据政务管理的需要,按照法定程序建立。省级人民政府是地方国家行政机关,它的职能是全面领导本地区的行政工作,属于领导机关,并非职能机关,所以省级行政区人民政府不符合。人民法院是国家的审判机关,行使审判权,不属于行政机关,自然也不是职能机关,所以市级人民法院不符合。农业农村局是政府的职能部门,负责农业农村相关专业行政事务的执行和管理,属于职能机关,所以市级农业农村局符合。全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关,行使国家立法权等重要职权,属于国家权力机关的常设机关,并非职能机关,所以全国人大常委会不符合。综上,答案对应的是题干中乌鲁木齐市农业农村局。

5、列宁关于“人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界”的说法()

A.夸大了意识的作用

B.正确地指出了意识的能动作用

C.具有唯意志主义的倾向

D.是主观唯心主义的表现

【答案】:B

【解析】列宁的该说法正确指出了意识的能动作用。意识不仅能反映世界,还能在实践中指导改造世界,并非夸大意识作用或有唯意志主义、主观唯心主义倾向。

6、萎靡不振对于______相当于______对于食物。()

A.动力:饥肠辘辘

B.活力:丰衣足食

C.精力:饥寒交迫

D.毅力:饥不择食

【答案】:A

【解析】缺乏动力会导致萎靡不振,缺乏食物会导致饥肠辘辘。所以得出相应答案。

7、依据《中华人民共和国野生动物保护法》,国家对野生动物实行()保护。

A.分级分类

B.分级

C.分类

D.逐级逐类

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国野生动物保护法》规定,国家对野生动物实行分级分类保护。分级保护体现在区分国家重点保护野生动物和地方重点保护野生动物,国家重点保护野生动物又分为一级和二级,不同级别在保护措施、管理要求等方面存在差异。分类保护则是根据野生动物的种类、生

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