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2025年心理咨询师《基础心理学》强化卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分。下列每题只有一个选项是符合题目要求的。）

1.心理学诞生于哪个世纪？

2.研究心理现象及其发生发展规律的科学是？

3.感觉是人脑对什么的直接反映？

4.知觉是在感觉的基础上产生的，其最重要的特性是？

5.以下哪项不是记忆的基本过程？

6.将信息从工作记忆转入长时记忆的关键环节是？

7.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”最典型的心理现象是？

8.思维的核心是？

9.意识的“统摄”功能指的是？

10.情绪与情感的区别主要在于？

11.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是？

12.人格的核心成分是？

13.社会认知过程中，个体对他人心理状态、行为动机的推断称为？

14.群体规范对成员行为的主要影响是？

15.研究人与动物心理活动和行为规律的科学是？

16.学习过程中，由于重复而自动化了的动作技能称为？

17.短时记忆的容量大约能容纳多少组信息？

18.视觉悬崖实验证明了婴儿具有什么能力？

19.弗洛伊德认为，人格主要由哪三个部分构成？

20.社会促进效应指的是什么情况下，个体表现更佳？

二、判断题（每题1分，共10分。请判断下列说法的正误。）

1.感觉和知觉是截然分开的两种心理现象。()

2.动机是引起和维持个体活动，并将活动导向一定目标的内部动力。()

3.睡眠是对大脑的完全休息。()

4.直觉是一种没有逻辑推理的、直接快速的判断。()

5.情绪只具有主观体验成分。()

6.人格是相对稳定的心理特征的总和。()

7.从众行为总是消极的。()

8.记忆过程包括编码、存储和提取三个主要阶段。()

9.感知物体的完整性和整体性是知觉的选择性功能。()

10.思维和语言密不可分，思维发展依赖于语言的发展。()

三、简答题（每题5分，共30分。）

1.简述感觉和知觉的关系。

2.简述长时记忆和短时记忆的主要区别。

3.简述情绪的功能。

4.简述马斯洛需要层次理论的主要内容。

5.简述社会影响的主要表现形式（至少列举三种）。

6.简述人格的主要特征。

四、论述题（10分。）

结合实例论述动机的功能。

试卷答案

1.十九世纪

2.心理学

3.刺激

4.整体性

5.识记

6.复述

7.条件反射

8.思维

9.统一和整合

10.情感是高级心理现象，与生理基础联系更紧密

11.自我实现

12.人格

13.社会认知

14.引导和约束

15.心理学

16.技能

17.七

18.视觉深度

19.本我、自我、超我

20.群体对个体行为产生积极影响

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.×

10.√

1.感觉是心理活动的起点，是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。知觉是在感觉的基础上，人脑对事物的整体属性和事物之间联系的反映。感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入和发展。两者相互依存，密不可分。

2.长时记忆和短时记忆的主要区别在于：①存储时间不同，短时记忆持续时间短（几秒到一分钟），长时记忆持续时间长（一分钟以上）；②信息容量不同，短时记忆容量有限（约7±2组信息），长时记忆容量巨大；③编码方式不同，短时记忆以听觉编码为主，长时记忆可以是听觉、视觉等多种编码方式。

3.情绪的功能主要有：①适应功能，帮助个体适应环境变化，趋利避害；②动机功能，激发个体行为，追求目标；③组织功能，影响个体的认知活动效率和行为方式；④信号功能，向他人传递个体心理状态的信息；⑤健康功能，积极情绪有益健康，消极情绪过度时则有害健康。

4.马斯洛需要层次理论将人的需要按层次分为：①生理需要，如食物、水、空气等；②安全需要，如人身安全、财产安全、健康保障等；③归属与爱的需要，如友情、爱情、归属感等；④尊重需要，如自我尊重、他人尊重；⑤自我实现需要，即充分发挥个人潜能，实现理想抱负。需要层次由低到高，低层次需要满足后，高层次需要才成为主要动力。

5.社会影响的主要表现形式有：①从众，个体在群体压力下改变自己的观点或行为以符合群体要求；②服从，个体在权威命令下做出不符合自己意愿的行为；③群体极化，群体讨论后，群体的决策倾向于比个体决策更极端；④群体思维，群体中信息交流减少，个体批判性思维下降，容易做出错误决策。

6.人格的主要特征有：①独特性，每个人的遗传素质、成长环境、生活经历都不同，形成独特的人格；②稳定性，人格一旦形成相对稳定，不易改变，但在一定条件下也会发展