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大班下学期社会教案《快快乐乐过中秋》

活动目标

本次社会活动设计紧密围绕大班幼儿的认知发展特点与社会性成长需求，旨在通过中秋节这一传统节日的文化载体，帮助幼儿在真实体验中建立文化认同感与情感联结。在认知层面，我们期望幼儿能够初步理解中秋节的核心内涵，包括节日的由来、典型习俗及其象征意义，例如月亮圆缺与家庭团圆的关联，以及月饼、灯笼等传统物品的文化寓意。通过前期观察发现，大班幼儿已具备一定的生活经验积累，能够识别常见节日符号，但对文化背景的理解尚处于表象阶段。因此，活动将引导幼儿从具体事物出发，逐步过渡到抽象概念的认知，如通过讲述嫦娥奔月等民间故事，激发他们对传