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高中数学人教A版必修 第一册阅读与思考 对数的发明.docx

高中数学人教A版必修 第一册阅读与思考 对数的发明.docx

    教学设计

    课程基本信息

    学科

    数学

    年级

    高一年级

    学期

    秋季

    课题

    阅读与思考对数的发明

    教学目标

    1.通过学习，可从中了解纳皮尔发明对数的思想方法，理解对数的运算方法，并能运用常用对数表进行较大数据的计算。

    2.初步体会用数学的思维方法去解决问题的思维方式。

    3.体会１７世纪数学家对于数学的孜孜不倦的追求精神，激发对数学史的探索热情，增加对数学文化的一定了解。

    教学重难点

    教学重点：

    1.在学习中逐步理解纳皮尔发明对数的思想方法。

    2.能使用常用对数表进行大数据的计算。

    教学难点：

    如何理解纳皮尔发明对数的方法。

    教学过程

    一.预习检查

    【问题1】阅读课本128页，并回

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