2026广东佛山顺德区杏坛光辉幼儿园招聘备考题库附参考答案详解(b卷).docxVIP

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2026广东佛山顺德区杏坛光辉幼儿园招聘备考题库附参考答案详解(b卷).docx

2026广东佛山顺德区杏坛光辉幼儿园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、消费作为整个经济链条的最后一个环节,对拉动经济增长具有显著作用。为促进居民消费,下列可采取的措施中不包括()。

A.进一步完善社会保障体系

B.加大货币的总体发行量

C.加快生活消费品更新换代

D.努力增加城乡居民收入

【答案】:A

【解析】消费作为经济链条的最后一个环节,对拉动经济增长作用显著。为促进居民消费,需要从提升居民消费能力和消费意愿等方面着手。完善社会保障体系能够让居民在医疗、养老等方面减少后顾之忧,从而更愿意将收入用于消费,促进居民消费。加快生活消费品更新换代可以为居民提供更多新颖、优质的消费选择,激发居民的消费欲望,进而促进消费。增加城乡居民收入直接提高了居民的消费能力,使居民有更多资金用于消费,对促进居民消费作用明显。然而,加大货币的总体发行量是一种较为宏观的货币政策手段。过量增加货币发行量可能会引发通货膨胀,导致物价不稳定。物价不稳定不仅可能无法有效促进消费,还可能降低居民的实际购买力,对消费产生负面影响。不能单纯依靠加大货币总体发行量来促进居民消费。所以,为了促进居民消费,可采取的措施不包括加大货币的总体发行量。

2、下列不可以联合行文的是()。

A.国务院办公厅和中共中央办公厅

B.某地级市政府和该省公安厅

C.省财政厅和省发改委

D.省人社厅政策法规处和规划财务处

【答案】:D

【解析】联合行文是两个或两个以上的机关联合发文,联合行文的机关必须是同级机关。国务院办公厅和中共中央办公厅属于平级机关,可以联合行文;省财政厅和省发改委也是同级机关,能够联合行文;某地级市政府和该省公安厅虽然级别不完全对应,但在工作需要且有共同行文事项时,也可以联合行文。而省人社厅政策法规处和规划财务处属于厅内的内设机构,内设机构之间通常不具备联合行文的主体资格,不可以联合行文。所以答案是省人社厅政策法规处和规划财务处。

3、“制造成本价”“批发价”“零售价”,这些“价”所对应的经济活动环节分别是()。

A.分配、生产、消费

B.分配、交换、分配

C.生产、消费、交换

D.生产、交换、交换

【答案】:D

【解析】本题可依据经济活动的四个基本环节,即生产、分配、交换、消费,对“制造成本价”“批发价”“零售价”所对应的经济活动环节进行分析。生产是人们利用生产工具创造各种生产资料和生活资料的过程。“制造成本价”是在生产过程中所产生的成本价格,它是生产环节的体现,因为生产企业在制造产品时需要投入各种生产要素,这些要素的成本最终会反映在制造成本价中。交换是指人们相互交换活动或交换劳动产品的过程。“批发价”是批发商将商品批量销售给零售商等的价格,这一过程涉及到商品所有权的转移,属于商品交换的范畴。“零售价”是零售商将商品销售给最终消费者的价格,同样也是商品交换的过程,通过这一环节,商品从流通领域进入消费领域。而分配是指把社会产品分归社会或国家、社会集团和社会成员的活动,它包括生产资料的分配、社会总产品的分配、国民收入的分配等,与“制造成本价”“批发价”“零售价”所涉及的经济活动环节不对应;消费是指人们为了满足各种需要而消耗物质产品和劳务的过程,“制造成本价”和“批发价”明显不属于消费环节。综上,“制造成本价”对应生产环节,“批发价”和“零售价”对应交换环节,答案是生产、交换、交换。

4、马斯洛的需求层次理论中,安全需求处于()。

A.第一层次

B.第二层次

C.第三层次

D.第四层次

【答案】:B

【解析】马斯洛需求层次理论把人的需求从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。安全需求处于第二层次,该层次需求主要包括对人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全等方面的需求。所以马斯洛的需求层次理论将安全的需求放在第二层次。

5、行政组织的编制管理不包括()。

A.职能管理

B.机构管理

C.行动管理

D.人员编制管理

【答案】:C

【解析】行政组织编制管理是对行政组织的职能范围、机构设置和人员配备等进行的管理。职能管理是确定行政组织的职能范围,明确其职责和工作内容;机构管理主要涉及行政组织的机构设置、数量、规模以及它们之间的关系等;人员编制管理是对行政组织内人员的数量、结构、职务等方面进行的管理。而行动管理并非行政组织编制管理的范畴,所以这道题应选行动管理。

6、作为全面深化改革的重要组成部分,事业单位改革的根本目的是()。

A.促进公益事业发展、不断满足人民群众日益增长的公益服务需求

B.促进社会经济发展、不断满足人民群众日益增长的物质条件需求

C.促进社会保障发展、不断满足人民群众日益增长的社会福利需求

D.促进教育科

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