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大学生思想动态及舆情引导机制研究

一、大学生思想动态及舆情引导机制的内涵是什么？

大学生思想动态是指在高校在校学生范围内，学生围绕某些事态的发生、发展和变化而引起的思想以及意识形态的变化，从而影响他们的处世态度。

大学生舆情是指在高校围绕某些事态的发生、发展和变化，大学生对国家管理者产生和持有的社会政治态度，由于舆情本质上是社会群体和政府管理者之间关系的反映，对社会稳定和发展有重要影响。新时期日益宽松的经济和政治环境，使人们的活动空间变大了，生活内容变丰富了，利益诉求多样化，“舆论不一”逐渐成为一种常态的社会现象。大学生舆情是大学生思想动态的晴雨表。

二、大学生舆情的内容构成及其基本特点：

大学生舆情是特指发生在大学生群体或个体当中对于大学校园内外的一些事务、事件、行为、言论等表现出的情绪反应、言论表达、意见倾向、具体行为等方面的综合对应性反应和表现。而这些舆情的内容基本上属于以下几个方面：校园内外是生活问题及发生在身边的具体事件；学习过程中的交流或兴趣爱好方面的事物；由于情感问题衍生的其他问题；可与时间的体育娱乐休闲等活动引发的后续话题；社会热点问题和重大事件、时政问题。

在当前形势下，大学生舆情具有以下几个显著特点：

1、舆情传播快速迅捷，信息时代带来舆情的快速扩散和传播，日常媒介中大学生普遍涉及接触，特别是新媒体快速迅捷的特点加剧了这一传播趋势。最为大学生乐于接受并积极运用的新媒体，例如手机、网络等，是除去广播、电视、报纸、杂质之外更具有普及型和应用性的大众传媒媒介，同时各类极具个性化的族群，例如博客、播客、拍客、闪客、极客等成为大学生参与度颇高信息来源渠道和方式，而这些伴随信息时代纷至沓来的新兴电子媒体为大学生所钟爱，在这样的群体中，自然大大加快了舆情的快速传播。

2、舆情内容纷繁复杂，大学生的价值取向多元化已经是不争的事实，基于这种情境下衍发而来的舆情将是复杂异常的，甚至一个日常生活的琐碎细节可能成为一个重大舆情的诱因，伴随着社会就业压力增大。贫富差距扩大、家庭变故等因素导致的大学校园内部产生大学生信仰迷失、社会恐惧、末日情绪、社会焦虑、心理压抑等问题不断产生。

3舆情任其发展的后果严重，如上述所分析的一样，舆情内容复杂、传播迅速，导致的后果也往往会很严重，特别是如果对前期的舆情信息未能及时掌握，或者对舆情的研判未能正确辨别，或者对舆情信息处置不及时，或者上述环节都无瑕疵，但消极不作为任其发展，后来往往出乎意料，使得事态一发不可收拾，甚至发展到无法挽回的地步，严重影响学校决策和正常工作，进一步影响学校声誉。

4、舆情源于因素社会化。大学校园社会化的趋势已经十分明显，大学生也能够已经不仅仅局限于大学校园丰富自身的大学生活，好、更是将目光和触角延伸到校园以外，因此出现了社会化舆情日益增长的趋势。

三、为什么要研究大学生思想动态及舆情引导机制？

在日常生活和学习中，大学生根据所见、所闻、所思、所想，结合大学课堂的理论教育，对纷繁复杂的社会现象已经有了自己独立的判断和见解，但由于各类社会思潮多元化，不乏许多大学校园缺乏政治敏锐性，分析和理解事物不理性、不客观，形成需要我们加强教育和引导的舆情内容。校园舆情如果不能很好的引导和化解，容易演化形成社会不稳定因素，如何积极主动地对大学生的思想进行引导，对他们的思想动态进行研究、判断和分析，是我们作为学生中的团干工作的重要任务之一。因此，加强对大学生思想动态及舆情信息的研判工作十分紧迫，十分有必要进行引导机制的研究。

出了车祸，死伤严重。酒精中毒住进医院的情况更是屡屡出现。

许多高校宿舍的窗玻璃、凳子、衣柜、书桌都是在即将毕业时被砸坏的；同时，在操场、草坪等地，经常有人在深夜里唱歌，啤酒瓶的碎片随地可见。

三、大学生思想动态及舆情引导有哪些形式？

21世纪是网络的时代，是信息化、网络化、全球化大爆炸的时代，最为大学生乐于接受并积极运用的新媒体，例如手机、网络等，是除去广播、电视、报纸、杂质之外更具有普及型和应用性的大众传媒媒介，同时各类极具个性化的族群，例如博客、播客、拍客、闪客、极客等成为大学生参与度颇高信息来源渠道和方式，而这些伴随信息时代纷至沓来的新兴电子媒体为大学生所钟爱，在这样的群体中，自然大大加快了舆情的快速传播。而其他形式的思想引导和意识形态的塑造也可以作为大学生思想动态和舆情引导的良好方式，例如班会、主题团会、相关实践活动。而这些方便快捷迅速的传播媒介如果能够良好的运用，就能够为大学生思想动态及舆情引导机制起到不可估量的作用。

1、网络。网络舆情的内涵网络舆情一般是指在一定的社会空间内,围绕中介性社会事件的发生、发展和变化,民众对公共问题和社会管理者产生和持有的社会政治态度、信念和价值观。网络舆情是在互联网上形成并传播的带有一定的影，把互联网络