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幼儿园节假日活动策划方案范本

一、方案名称

XX幼儿园XX节（如：中秋节、国庆节、新年等）主题活动策划方案

二、活动背景与意义

（阐述节日的由来、文化内涵，以及在幼儿园开展此类活动对于幼儿成长的教育价值。例如：节日是中华民族传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的教育资源。通过举办XX节主题活动，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中感受节日的快乐，了解节日的习俗，体验传统文化的魅力，增进同伴间的情感交流，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力，促进其全面发展。）

三、活动对象

本园全体幼儿、教师，邀请部分家长代表参与。

四、活动时间

XXXX年XX月XX日（具体日期或某一周），可根据节日特点及幼儿园实际情况分阶段进行。

五、活动地点

幼儿园室内（各班活动室、多功能厅、走廊等）及室外场地（操场、种植园等）。

六、活动目标

1.认知目标：初步了解XX节的名称、日期、主要习俗和简单的文化内涵，知道节日的代表性元素（如：月饼、月亮、灯笼、国旗、鞭炮、春联等）。

2.情感目标：体验XX节带来的快乐情绪，感受与同伴、老师、家人共同庆祝节日的温馨氛围，萌发对传统文化的兴趣和热爱之情。

3.能力目标：在参与制作、表演、游戏等活动中，发展动手操作能力、语言表达能力、合作交往能力及初步的审美能力。

七、活动主题

（根据节日特色提炼，力求简洁、鲜明、富有童趣。例如：“月圆中秋，情满校园”、“童心向党，欢庆国庆”、“欢欢喜喜过新年，快快乐乐成长”等。）

八、活动准备

1.环境创设：

*各班根据节日主题和幼儿年龄特点，利用幼儿作品、废旧材料、节日元素等布置活动室环境，营造浓厚的节日氛围。

*幼儿园公共区域（如大厅、走廊、操场）悬挂节日相关的装饰，如灯笼、彩旗、气球、主题海报等。

2.材料准备：

*收集与节日相关的图片、视频、故事、音乐、绘本等资料。

*准备活动所需的手工材料（如彩纸、剪刀、胶水、颜料、蜡笔、半成品材料等）、游戏道具、表演服装、乐器、奖品等。

*准备节日特色食物（如月饼、饺子、汤圆等，确保食品安全卫生）。

3.人员准备：

*组织教师进行活动方案研讨，明确各岗位职责及活动流程。

*对教师进行相关节日文化知识的培训，确保活动讲解准确生动。

*邀请有特长的家长志愿者参与活动指导或协助。

4.宣传准备：

*通过幼儿园宣传栏、家长群等方式向家长宣传活动方案，争取家长的理解、支持与配合，鼓励家长在家中与幼儿共同进行节日相关的亲子活动。

九、活动流程

（以下为通用流程框架，各幼儿园需根据所选节日特性、幼儿年龄段及自身资源进行细化和调整。）

（一）活动启动阶段：节日我知道

1.主题教育活动：各班通过谈话、故事、儿歌、图片、视频等多种形式，引导幼儿了解XX节的来历、习俗和相关文化知识。

2.环境感知：带领幼儿参观幼儿园的节日环境布置，感受节日氛围，讨论看到了什么，是什么意思。

（二）活动实施阶段：节日我参与

1.“巧手坊”——创意制作活动：

*组织幼儿参与与节日相关的手工制作，如制作月饼（可食用或模型）、灯笼、国旗、贺卡、鞭炮挂饰、年画等。

*鼓励幼儿大胆想象，运用多种材料进行创作。

2.“欢乐园”——游戏体验活动：

*设计与节日主题相关的趣味游戏，如“猜灯谜”、“套圈”、“贴鼻子”、“运月饼”、“我给祖国妈妈献朵花”等。

*游戏设计应兼顾趣味性、安全性和教育性。

3.“小舞台”——才艺展示活动（可选）：

*鼓励幼儿展示与节日相关的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵诗歌、讲故事等。

*可组织小型的联欢会或汇报演出。

4.“美食屋”——分享品尝活动：

*在确保食品安全的前提下，组织幼儿品尝节日特色食物，如月饼、水果、饺子等。

*引导幼儿懂得分享，体验分享的快乐。

（三）活动总结与延伸阶段：节日我分享

1.作品展示：将幼儿的手工作品进行集中展示，供全园幼儿、教师和家长欣赏。

2.经验分享：组织幼儿讨论在活动中的收获和感受，鼓励幼儿用自己的语言表达。

3.家园共育：鼓励家长与幼儿在家中继续延伸节日活动，如一起赏月、吃团圆饭、挂灯笼、贴春联等，并将活动照片或视频分享至班级群。

十、活动延伸

1.区域活动：在美工区、阅读区、建构区等区域投放与节日相关的材料，让幼儿在自主游戏中继续深化对节日的理解。

2.日常渗透：在后续的语言、艺术、社会等领域教学中，适时融入节日元素。

3.社区联动（可选）：若条件允许，可组织幼儿走进社区，参与社区的节日庆祝活动，拓展视野。

十一、安全保障措施

1.活动前：对活动场地、设施设备进行全面安全检查，排除安全隐患。对活动使用的材料（特别是手工材料、食物）进行严格筛