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小学三年级上册分数专项练习题

亲爱的小朋友们，我们已经和分数成为了好朋友。分数就像一块神奇的魔法石，能帮我们把一个整体巧妙地分成许多相等的部分。通过这份练习题，让我们一起巩固对分数的认识，看看谁能最快掌握分数的秘密哦！

一、我会认，我会填(认识几分之一和几分之几)

1.把一个月饼平均分成2块，每块是这个月饼的（—），读作（）。

2.一个披萨平均切成了8块，小明吃了其中的1块，他吃了这个披萨的（—）；妈妈吃了3块，妈妈吃了这个披萨的（—）。

3.把一张长方形纸对折再对折，打开后，每份是这张纸的（—）。

4.3/5里面有（）个1/5，读作（）。

5.一个西瓜，平均分给4个小朋友，每个小朋友能得到这个西瓜的（—）。如果平均分给8个小朋友，每个小朋友得到的是这个西瓜的（—）。

二、火眼金睛辨对错(对的打“√”，错的打“×”)

1.把一个苹果分成4份，每份是它的1/4。（）

2.分子相同的两个分数，分母大的分数反而小。（）

3.因为65，所以1/61/5。（）

4.一个蛋糕的1/2和另一个蛋糕的1/2一样大。（）

5.3个1/7加起来是4/7。（）

三、精挑细选(将正确答案的序号填在括号里)

1.下面哪个图形的涂色部分表示1/3？（）

A.（一个圆平均分成3份，涂1份）

B.（一个正方形分成3份，其中1份涂色，但不是平均分）

C.（一个长方形平均分成4份，涂1份）

2.1/8和1/5这两个分数，（）比较大。

A.1/8

B.1/5

C.一样大

3.把一根绳子对折三次后，每一小段是这根绳子的（）。

A.1/3

B.1/6

C.1/8

4.一杯牛奶，小明喝了它的2/5，还剩下这杯牛奶的（）。

A.1/5

B.2/5

C.3/5

四、动手画一画，涂一涂

1.在下面的图形中，涂色表示出相应的分数。

*（一个圆形）1/2

*（一个长方形）3/4

*（一个正六边形）2/6(或1/3)

2.请你画一个图形，并涂出它的1/4。

五、比一比，在○里填上“”、“”或“=”

1/2○1/3

2/5○3/5

1/4○1/6

5/8○7/8

1/7○1/10

3/3○1

六、算一算(直接写出得数)

1/5+2/5=

4/7-1/7=

2/9+5/9=

1-3/8=(提示：1可以看作8/8)

3/6+2/6=

7/10-5/10=

七、解决问题小能手

1.一块巧克力，小红吃了它的2/6，小丽吃了它的3/6。两人一共吃了这块巧克力的几分之几？还剩下几分之几？

2.一个生日蛋糕，小明吃了这个蛋糕的1/4，妈妈吃了这个蛋糕的1/4，爸爸吃了这个蛋糕的2/4。他们三人一共吃了这个蛋糕的几分之几？这个蛋糕吃完了吗？

3.把一张纸平均分成7份，用其中的3份做纸鹤，2份做小船，剩下的部分做星星。做星星用了这张纸的几分之几？

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小朋友们，分数的世界是不是很有趣？做完这些练习，相信你对分数的理解又加深了一步！记得，学习数学要多动手、多思考，遇到困难不害怕，我们一起加油！

参考答案（请在完成所有题目后核对哦！）

一、我会认，我会填

1.1/2，二分之一

2.1/8，3/8

3.1/4(对折一次是1/2，再对折一次就是1/4)

4.3，五分之三

5.1/4，1/8

二、火眼金睛辨对错

1.×(没有说“平均分”)

2.√

3.×(分子相同，分母小的分数大，所以1/61/5)

4.×(两个蛋糕大小不一定一样)

5.×(3个1/7是3/7)

三、精挑细选

1.A

2.B

3.C(对折一次1/2，两次1/4，三次1/8)

4.C(1-2/5=3/5)

四、动手画一画，涂一涂(此题为动手操作题，答案略，根据描述涂色即可)

*圆形平均分成2份，涂1份。

*长方形平均分成4份，涂3份。

*正六边形平均分成6份，涂2份(或理解为平均分成3份，涂1份)。

*(答案不唯一，画出任意一个图形平均分成4份并涂其中1份即可)

五、比一比

；；；；；=

六、算一算

3/5

3/7

7/9

5/8

5/6

2/10

七、解决问题小能手

1.2/6+3/6=5/6；1-5/6=1/6

答：两人一共吃了这块巧克力的5/6，还剩下1/6。

2.1/4+1/4+2/4=4/4=1

答：他们三人一共吃了这个蛋糕的4/4（或1），这个蛋糕吃完了。

3.3+2=