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小学英语课堂小组合作学习在提高学生英语素养中的作用论文

###摘要

小学英语课堂是学生语言素养培育的重要阵地，而小组合作学习作为一种互动性、实践性强的教学模式，能有效突破传统“教师中心”的局限，让学生在真实语境中主动建构语言能力、发展思维品质、提升文化意识。本文结合小学英语教学实践，从解决课堂困境、赋能素养发展两个维度，探讨小组合作学习在激发学生语言学习动机、促进知识意义建构、实现个性化成长等方面的作用，为一线教师提供可操作的实践路径，助力英语素养的落地生根。

**关键词**：小学英语；小组合作学习；英语素养；课堂实践；能力提升

###一、引言

####（一）当前小学英语课堂的困境与小