中小学生日常行为规范量化评分细则.docx

中小学生日常行为规范量化评分细则

为全面贯彻落实立德树人根本任务，引导中小学生养成良好行为习惯，促进学生德智体美劳全面发展，结合《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》要求，制定本量化评分细则。本细则以正向激励为主、约束规范为辅，注重过程性评价与日常行为观察相结合，评分范围覆盖学生在校学习、生活及校内外实践活动全场景，评分主体包括班主任、任课教师、班干部及学生互评，评分周期为周统计、月汇总、学期总评，具体内容如下：

一、评分基本原则

1.全面性原则：涵盖思想道德、学习习惯、文明礼仪、卫生健康、集体意识等多维度行为表现，避免单一维度评价。

2.可操作性原则：每项评分标准明确具体行为场景与量