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- 2026-02-10 发布于四川
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第28讲基因指导蛋白质的合成
课程标准解读
知识网络概览
【课标要求】
概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成,细胞分化的本质是基因的选择性表达,生物的性状主要通过蛋白质表现。
【能力要求】
1.解决问题能力:通过对转录和翻译等过程的分析,提升归纳与概括、演绎与推理的科学思维能力。
2.创新能力:通过模拟中心法则各过程实验,提升分析实验结果的科学探究能力。
考点一遗传信息的转录和翻译
【精梳攻教材】
1.RNA的结构与功能:
【名师点睛】
RNA其他的功能
除以上种类及功能外,RNA还是RNA病毒的遗传物质;部分酶的化学本质也是RNA。
2.遗传信息的转录:
(1)概念:以DNA的一条链为模板,按碱基互补配对原则合成RNA的过程。
(2)过程(如图):
(3)意义:将DNA的遗传信息传递给mRNA。
【名师点睛】
模板链与编码链
在转录的时候,会以DNA的一条链为模板,称为模板链,而另一条链称为编码链。DNA上含有多个基因,转录时不同的基因可以以不同的链作为模板链,即就双链DNA分子中的一条链来说,既是某些基因的模板链,又是另一些基因的编码链。
3.遗传信息的翻译:
(1)场所或装配机器:核糖体。
(2)条件:
模板
原料
能量
酶
搬运工具
mRNA
氨基酸
ATP
多种酶
tRNA
(3)密码子与反密码子的比较:
项目
密码子
反密码子
种类
64种
目前发现有很多种
位置
mRNA上
tRNA一端
实质
决定一个氨基酸的3个相邻的碱基
与mRNA上的密码子发生碱基互补配对的3个相邻的碱基
(4)过程:
【名师点睛】
密码子的简并
多种密码子编码同一种氨基酸的现象称为密码子的简并。密码子的简并既可以增强密码容错性,也可以保证使用频率高的氨基酸的运输效率,从而保证翻译的速度。
【自测强化】
1.辨易错
(1)DNA转录形成的mRNA,与母链碱基的组成、排列顺序都是相同的。 (×)
分析:DNA中含有碱基T不含碱基U,而mRNA中含有碱基U不含碱基T,因此碱基组成不同。
(2)一个DNA只能转录出1条、1种mRNA。 (×)
分析:转录的单位是基因,一个DNA上可有许多个基因,不同基因转录出的RNA不同。
(3)转录和翻译过程都存在G—C的碱基配对方式。 (√)
(4)DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别位于DNA和RNA上。 (×)
分析:DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都位于DNA上。
(5)DNA复制和转录过程中都需要经过解旋,因此都需要解旋酶。 (×)
分析:DNA复制和转录过程中都需要解旋,但DNA复制过程需要解旋酶,转录过程不需要解旋酶。
(6)密码子的简并有利于提高转录的效率。 (×)
分析:遗传密码子的简并使得一种氨基酸可以由一种或几种tRNA转运,进而可以提高翻译的效率。
2.练表达
(1)(必修2P67表4-1)起始密码子AUG决定甲硫氨酸,但是成熟蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸的原因:翻译生成的多肽链往往需进行加工修饰,甲硫氨酸在此过程中会被剪切掉。
(2)(必修2P67“思考·讨论”)几乎所有的生物体都共用一套密码子,这体现了密码子的通用性,说明当今生物可能有着共同的起源。
【精研强思维】
【思维探究】
聚焦RNA合成和翻译过程相关示意图:
(1)(生命观念)图甲中一个基因的两条链都可以作为转录的模板吗?一个DNA分子上的所有基因的模板链都相同吗?
提示:转录时只能以基因的一条链为模板。不同的基因模板链不一定相同。
(2)(科学思维)图甲中c所指的3条链的氨基酸序列是否相同?为什么?
提示:相同。图甲中c所指的3条链的模板相同(均为a),故其氨基酸序列均相同。
(3)(科学思维)图甲中信息显示一条mRNA可结合多个核糖体,有什么意义?图甲中核糖体移动的方向是什么?
提示:少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。图甲中核糖体移动的方向为由左向右。
(4)(科学探究)图乙中d过程发生的场所是哪里?e过程所需的嘌呤类核苷酸数目与f过程所需的嘧啶类核苷酸数目有何特点?图中(+)RNA的作用有哪些?
提示:d过程发生在宿主细胞的核糖体上。e过程所需的嘌呤类核苷酸与f过程所需的嘧啶类核苷酸数目相等。(+)RNA可作为遗传物质,指导(-)RNA的合成,也可以作为翻译的模板。
【思维建构】
1.图示法分析复制、转录和翻译的过程:
(1)复制与转录:
(2)翻译:
解读:
图一反映出:一个核糖体与mRNA结合形成2个tRNA结合位点,核糖体沿着mRNA移动的方向是由左往右。
图二反映出:
①mRNA与核糖体存在的数量关系是一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体;
②核糖体移动的方向是由左向右;
③多聚核糖体形成的意义是少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质。
2.遗传
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