第四章实验五探究平抛运动的特点.docxVIP

实验五探究平抛运动的特点

类型一动脑求真——明原理

角度1描迹法

【典例1】(2024·河北选择考)图1为探究平抛运动特点的装置,其斜槽位置固定且末端水平,固定坐标纸的背板处于竖直面内,钢球在斜槽中从某一高度滚下,从末端飞出,落在倾斜的挡板上挤压复写纸,在坐标纸上留下印迹。某同学利用此装置通过多次释放钢球,得到了如图2所示的印迹,坐标纸的y轴对应竖直方向,坐标原点对应平抛起点。

(1)每次由静止释放钢球时,钢球在斜槽上的高度________(选填“相同”或“不同”)。?

(2)在坐标纸中描绘出钢球做平抛运动的轨迹。

(3)根据轨迹,求得钢球做平抛运动的初速度大小为________m/s(当地重力加速度g为9.8m/s2,保留2位有效数字)。?

【解析】(1)为保证钢球每次做平抛运动的初速度相同,必须让钢球在斜槽上同一位置由静止释放,故高度相同;

(2)描点连线用平滑曲线连接,钢球做平抛运动的轨迹如图所示:

(3)因为抛出点在坐标原点,为方便计算,在图线上找到较远的点,在图线上找到坐标为19.2cm的点为研究位置,该点坐标为(14cm,19.2cm),根据平抛运动规律

x=v0t,y=12gt2,解得v0≈0.71m/s

答案:(1)相同(2)见解析图(3)0.71

角度2频闪照相法

【典例2】(2025·山东实验中学模拟)某学习小组用如图甲所示的装置探究平抛运动的特点,实验时该同学使用频闪仪和照相机对做平抛运动的小球进行拍摄,频闪仪每隔0.05s发出一次闪光。某次拍摄后得到的照片如图乙所示(图中未包括小球刚离开轨道的影像)。图中的背景是放在竖直平面内的带有方格的纸板,纸板与小球轨迹所在平面平行,每个方格的边长为5cm。该同学在实验中测得的小球影像的高度差已经在图乙中标出,取重力加速度g=9.8m/s2。

(1)该小球抛出时的水平速度大小为________m/s;(结果保留2位有效数字)?

(2)图乙中小球位于A点时竖直方向的分速度___________(选填“大于”“等于”或“小于”)该点水?平方向的分速度;

(3)若平抛运动是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体的合运动,根据运动规律可推断出本次实验中小球做平抛运动的抛出点位于图乙中的()

A.1号格子区域 B.2号格子区域

C.3号格子区域 D.4号格子区域

【解析】(1)小球水平方向做匀速直线运动,有L=v0T,代入数据解得v0=1.0m/s。

(2)小球位于A点时竖直方向的分速度为vAy=7.08+9.482×0.

(3)小球从抛出到运动到A点所用时间为t,则vAy=gt,解得t=0.17s,则抛出点到A点的水平距离为x=v0t=0.17m,竖直距离为y=12gt2=0.14m,由于3Lx4L,2Ly3L,所以抛出点应位于图乙中的3号格子区域,C

答案:(1)1.0(2)大于(3)C

类型二动手求证——探真知

项目

错误操作及原因

正确操作

定方向

斜槽末端切线不水平

斜槽末端切线应水平

定圆心

不以球心为原点

不在斜槽末端

在斜槽末端,以球心为原点

定原点

记录实验坐标纸破损,

初始位置缺失

以抛出点为原点

定轨迹

小球在斜槽上释放的位置不等高

小球在斜槽同一位置释放

【典例3】(2024·惠州模拟)用如图(a)所示的实验装置研究物体的平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出,落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。上下移动水平挡板MN到合适的位置,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列的痕迹点。

(1)为使钢球能水平抛出,必须调整斜槽,使其末端的切线成水平方向,检查切线是否水平的方法是________________________________________。?

(2)每次都要从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球,原因是________________。?

(3)为定量研究钢球的平抛运动,建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。

①取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于斜槽末端Q点,钢球的___________(选填“最上端”“最下端”或者“球心”)对应白纸上的位置即为原点;在确定y轴时___________(选填“需要”或者“不需要”)y轴与重垂线平行。?

②若遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方法处理数据:在如图(b)所示的轨迹上取A、B、C三点,测得AB和BC的水平间距均为x,AB和BC的竖直间距分别是y1和y2,已知当地重力加速度为g,可求得钢球平抛的初速度大小为_________________(用字母x、y1、y2和g表示)。?

【解析】(1)将钢球放置在斜槽