2026广东深圳市第三高级中学招聘高中生活老师1人备考题库附参考答案详解（巩固）.docxVIP

2026广东深圳市第三高级中学招聘高中生活老师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国际贸易额是指（）。

A.一国进出口额之和

B.各国进出口额之和

C.各国进口额之和

D.各国出口额之和

【答案】：D

【解析】该题考查国际贸易额的定义。国际贸易额是指世界各国出口额之和。这是因为，从全球角度来看，一国的出口就是另一国的进口，如果将各国进出口额相加会造成重复计算。而各国进口额之和不能准确反映国际贸易的规模，因为进口额包含了商品的成本、运输、关税等更多的附加价值因素。一国进出口额之和只是单个国家的对外贸易规模，并非国际贸易额。所以正确答案是各国出口额之和。

2、经济全球化本质上是（）。

A.科学技术现代化

B.产业结构合理化

C.资源配置全球化

D.国际贸易自由化

【答案】：C

【解析】经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。其本质是资源配置的全球化，即生产要素在全球范围内的优化配置，使得各国经济相互依存、相互联系的程度不断加深。科学技术现代化是推动经济全球化的重要动力之一，但并非经济全球化的本质。科学技术的进步，尤其是信息技术的飞速发展，降低了跨国交易的成本，促进了商品、资本和信息的快速流动，但它是实现经济全球化的手段而非本质。产业结构合理化是一个国家或地区经济发展过程中的重要目标，它旨在使产业之间以及产业内部各部门之间保持协调的比例关系，提高产业的整体效率和竞争力。产业结构合理化是经济发展的重要内容，但它与经济全球化的本质并非直接等同。国际贸易自由化是经济全球化的重要表现形式之一，它通过降低关税壁垒、消除贸易限制等方式，促进了商品和服务在国际间的自由流动。然而，国际贸易自由化只是经济全球化在贸易领域的体现，不能全面涵盖经济全球化的本质。综上，经济全球化本质上是资源配置全球化。

3、社会基本矛盾是（）。

A.公有制与私有制的矛盾

B.资产阶级与无产阶级的矛盾

C.坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾

D.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾

【答案】：D

【解析】该题正确答案为生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾构成了人类社会的基本矛盾。这两对矛盾贯穿于人类社会发展过程的始终，并规定了社会发展过程中各种社会形态、社会制度的基本性质；制约着社会其他矛盾的存在和发展，决定社会历史的一般进程，推动社会向前发展。公有制与私有制的矛盾并非社会基本矛盾，在不同社会制度下二者关系有不同表现形式，但不是推动社会发展的基本动力。资产阶级与无产阶级的矛盾是资本主义社会的主要矛盾，它是资本主义生产方式下生产力和生产关系矛盾在阶级关系上的体现，并非人类社会普遍的基本矛盾。坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾是社会主义建设过程中思想领域、政治领域的矛盾和斗争，其目的是为了保证社会主义建设的正确方向，不属于社会基本矛盾范畴。

4、下列符合我国宪法规定的是（）。

A.土地所有权可依法转让

B.城市土地属于集体所有

C.农村土地均属于集体所有

D.农村宅基地的所有权属于集体所有

【答案】：D

【解析】土地所有权分为国家土地所有权和集体土地所有权，我国宪法规定，土地所有权不得转让，但土地使用权可以依法转让。城市的土地属于国家所有，农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有，但农村存在部分土地是由法律规定属于国家所有的情况，并非均属于集体所有。所以，只有农村宅基地的所有权属于集体所有这一表述符合我国宪法规定。

5、以往关于网络提速与降价的讨论中，舆论多从运营商和消费者博弈的角度切入，聚焦低网速、高收费对于公众生活的影响，使用的是服务者义务和消费者权利的说理逻辑。此次却提供了一个新的观察视角，即低质量、高成本的宽带服务潜在地阻止了社会信息化的进程。在现代信息社会的运行中，宽带建设具有基础设施的意义，是知识型经济、网络化社会、数字化生活、服务型政府最起码的物理支撑。没有一个高速度、高水平的宽带环境，信息交流的效率会滞后、科技创新的成本会增加，信息化社会的发育和创新型社会的成长自然会受到束缚。这段文字意在说明（）

A.宽带建设应该成为信息化社会的基石

B.以往关于网络提速与降价的讨论存在误区

C.网络运营商的服务质量应走在服务业的前列

D.信息交流效率的提高有赖于宽带环境的改善

【答案】：A

【解析】文段先指出以往讨论视角，再强调此次新视角，即宽带建设对社会信息化意义重大，没好的宽带环境会束缚社会发展，所以意在说明宽带建设应是信息化社会基石。

6、导游：旅行社：行程（）

A.职员：公司：总结

B