第四章第26课时海水的运动(重难课时).docxVIP

第26课时海水的运动(重难课时)

课标解读

概念地图

课程标准:

1.运用图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响。

2.运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。

任务驱动:

1.每年中秋节前后,浙江钱塘江为什么能形成“壮观天下无”的大潮?

2.我国明代航海家郑和下西洋时为什么往往选择冬季出发,夏季返航?

提能点一海浪和潮汐

【基础精梳】

1.海浪:

[点拨]“无风不起浪”是指风的直接作用所引起的水面波动的风浪;“无风三尺浪”是指风浪离开风区后传至远处,或者风区里的风停息后所遗留下来形成的涌浪。

2.潮汐:

[点拨]潮汐发电

潮汐发电涨潮和落潮均可发电,一天中白天和夜晚海水各有一次涨落潮,故一天可以进行4次发电。

【典例精析】

(2024·安徽选择考)潮差是指潮水的一次涨落过程中最高水位与最低水位之差。如图为2024年4月上海堡镇、苏州浒浦、南通天生港三地的月平均潮差。据此完成(1)(2)题。

(1)该月,堡镇月平均潮差明显大于天生港,主要原因是()

A.天生港处河道较窄,涌浪堆积较高

B.堡镇受副热带高压控制,风力较弱

C.堡镇与天生港所受日月引潮力差异大

D.堡镇至天生港段潮水沿江上溯过程中能量消耗较大

(2)天生港4月11日(农历三月初三)潮差为该月最大。该日的日、地、月三者相对位置关系可示意为()

【思维路径】

第(1)题,思路分析如下:

第(2)题,思路分析如下:

【尝试作答】(1)D,(2)C。?

【重难精讲】

1.海浪对人类活动的影响:

影响

利用与防御

有利

影响

海浪是重要的海洋能源

利用波浪能发电

是可利用的自然资源

冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性

不利

影响

海啸和风暴潮能量巨大,往往给沿岸地区带来灾难性后果,如对船只航行、海上勘探等活动不利,毁坏沿海建筑等

密切关注海浪预报,选择适宜活动的海浪条件;捕捞、勘探、航行等海上活动应避开大的海浪

2.潮汐:

(1)潮汐的形成。

潮汐是由于太阳、月球与地球之间的引力而产生的海水周期性涨落现象。当三者在一条直线上时,太阳和月球对地球的引力就会相互叠加,形成大潮;当太阳和地球的连线与地球和月球的连线垂直时,太阳和月球对地球的部分引力会被抵消,形成小潮。其形成原理如下图所示:

(2)影响潮差大小的四大因素。

【考向精练】

考向1波浪

(2024·昆明模拟)海域波浪能资源丰富程度通常用波能流密度表示,波能流密度数值越大,波浪能资源越丰富。下图为几内亚湾及临近海域1979—2020年的年均波能流密度等值线空间分布图。据此完成1、2题。

1.下列月份中,图示北半球海区波浪能资源最丰富的是()

A.1月 B.4月

C.7月 D.10月

2.导致图中虚线框内等值线向海洋方向凸出的主要因素是()

A.大气环流 B.海湾形态

C.陆地径流 D.岛屿分布

【解析】1选C,2选D。第1题,波浪产生的动力主要是盛行风,赤道以北的北半球几内亚湾夏季(7月)时受西南季风影响,风从海洋吹向陆地,由于海洋下垫面摩擦力小,所以经过当地海域的夏季风风力较大,风浪较大,波浪能资源最丰富,C正确;其他季节风力相对较小,波浪能相对不丰富,A、B、D错误。第2题,根据等值线判断规律中“凸高为低”可知虚线框内等值线数值相对较小,说明当地海域波浪相对较小,风力较小。据图示信息可知虚线框内有岛屿分布,岛屿会对海面上的风产生一定的阻力,加大摩擦力减小风力,D正确;影响该地区的大气环流对虚线框及其附近地区作用相似,在虚线框内部地区无特殊之处,A错误;海湾形态和陆地径流对海面上的风力影响很小,B、C错误。

考向2潮汐

(2024·河北联考)图甲、乙、丙、丁分别示意秦皇岛鸽子窝海滨2023年夏季某月四个日期的潮汐。完成3、4题。

3.最接近农历十五的日期是()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

4.最适宜赶海的是()

A.甲日14:00—15:00 B.乙日6:00—7:00

C.丙日8:00—9:00 D.丁日18:00—19:00

【解析】3选B,4选B。第3题,由所学知识可知,农历十五前后潮差最大,读图可知,四个图中乙的潮差较其余三幅图大。第4题,海水退却幅度大时,海滩上遗留的海产多,赶海应该在大潮低潮时去;读图可知,乙日6:00—7:00潮高最低,最适合赶海。

提能点二洋流

【基础精梳】

1.洋流的成因及类型:

依据

类型

成因

风海流

盛行风吹拂表层海水,推动海水随风漂流,沿一定方向作大规模的流动

密度流

相邻海域因海水温度、盐度不同,导致海水密度存在差异,引起海水的流动

补偿流

由风力或密度差异所形成的洋流,使海水流出的海区海平面降低,相邻海区的海水流过来进行补充

性质

(水温状况)