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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026安徽马鞍山师范高等专科学校面向全省选调事业单位人员1人备考题库附答案详解(能力提升).docx

2026安徽马鞍山师范高等专科学校面向全省选调事业单位人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、请根据你的理解并结合行政管理知识,选择一个最准确的填在括号里:政治是国家意志的表述,()

A.行政是国家意志的执行

B.行政是国家意志的强制

C.行政是政府官员意志的执行

D.行政是对公民意志的执行

【答案】:A

【解析】在行政管理知识中,政治侧重于表达国家意志,而行政的核心职能就是将国家所表达出来的意志加以执行。行政并非是对国家意志的强制,强制只是行政执行过程中可能运用的手段之一,并非本质定义;行政的依据是国家意志,而非政府官员意志,政府官员要依据国家意志来开展行政工作;行政执行的是国家意志,国家意志综合反映了各方面因素,并非单纯对公民意志的执行,公民意志只是其中一部分且需要经过一定的程序转化为国家意志。所以正确说法是行政是国家意志的执行。

2、某省政府督查组首次重点对某市的旧城改造项目开展抽查。通过听取参建单位汇报、查看现场以及进行实体抽检等多种方式,对危房改造、管道走线的全面整改情况进行了检查,这属于督促检查工作中的()环节。

A.督促调研

B.情况通报

C.立项组织

D.复核调查

【答案】:A

【解析】该题描述的是省政府督查组对某市旧城改造项目进行检查的情况。督促调研是督查机构对督查事项开展调查研究、了解情况等工作,这里督查组通过多种形式对危房改造、管道走线等进行全面检查,符合督促调研环节的特征,即对相关项目进行实际的调研了解。情况通报主要是将督查情况传达给相关方面;立项组织侧重于对督查事项的前期立项和组织安排;复核调查通常是在已有结果基础上再次进行调查核实。所以此情况属于督促调研环节。

3、以下科学家及对应的学说错误的是()。

A.伽利略——自由落体定律

B.牛顿——万有引力定律

C.哥白尼——白洞理论

D.爱因斯坦——相对论

【答案】:C

【解析】本题可根据各科学家的主要成就来判断选项内容的正确性。自由落体定律是指物体下落的加速度与物体的重量无关,也与物体的质量无关。伽利略通过反复的实验,得出了自由落体定律,所以选项中关于伽利略与自由落体定律的对应是正确的。万有引力定律是解释物体之间相互作用的引力的定律,该定律由牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》上发表。牛顿的万有引力定律成功地解释了天体运动等现象,所以选项中牛顿与万有引力定律的对应是正确的。哥白尼是文艺复兴时期的波兰天文学家、数学家、教会法博士、神父。他提出了日心说,否定了教会的权威,改变了人类对自然对自身的看法。而白洞理论是一种假设的天体物理概念,与哥白尼并无关联,所以该项对应错误。相对论是关于时空和引力的理论,主要由爱因斯坦创立,依其研究对象的不同可分为狭义相对论和广义相对论。相对论极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念,所以选项中爱因斯坦与相对论的对应是正确的。综上,答案是科学家及学说对应错误的内容为哥白尼——白洞理论。

4、损害公共利益的合同()。

A.可撤销

B.效力待定

C.可更改

D.无效

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》相关规定,损害社会公共利益的合同属于无效合同。合同无效是指合同虽然已经成立,但因违反法律、行政法规的强制性规定或损害社会公共利益等,自始不具有法律约束力。可撤销的合同一般是基于重大误解、显失公平、欺诈、胁迫等情形,当事人一方有权请求人民法院或仲裁机构予以撤销;效力待定的合同是合同成立后,因行为人民事行为能力的欠缺而使合同的效力处于不确定状态,须经有权人追认才能生效;可更改通常指合同当事人协商一致对合同内容进行变更。所以损坏公共利益的合同应判定为无效。

5、职业道德的“五个要求”,既包含基础性的要求,也有较高的要求。其中,最基本的要求是()

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.服务群众

D.办事公道

【答案】:A

【解析】爱岗敬业是职业道德的基础,是社会主义职业道德所倡导的首要规范。考点:职业道德与职

6、下列年龄称谓和具体指代的性别年龄正确的是()。

A.“始龀”指三四岁的孩童

B.“束发”指男子十五岁

C.“耳顺”指七十岁

D.“期颐之年”指九十岁

【答案】:B

【解析】本题考查对年龄称谓和具体指代性别年龄的知识掌握。“始龀”指小孩七八岁换牙期,并非三四岁的孩童;“束发”一般指男子十五岁,到了十五岁,男子要把原先的总角解散,扎成一束;“耳顺”指六十岁,出自《论语·为政》,原文是“六十而耳顺”;“期颐之年”指一百岁,“期颐”意思是人生以百年为期。综上,只有“束发”指男子十五岁的表述正确。

7、某企业为提升销售人员工作积极性,决定给每月绩效最高的销售人员发放一定奖金,主管运用了管理学的()。

A.认知发展理论

B.强化理论

C.自我效能

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