四年级英语下册Unit6HowmanyPartA第三课时教案1人教PEP.doc

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1.复习不同字母组合在单词中的发音。

2.能听、说、认读所给例词，并依据字母组合发音尝试拼读新单词。

3.能正确区分本册所学字母组合在单词中的不同发音。

4.能完成let’sspell局部的练习。

5.能依据节奏说唱歌谣。

1.对齐复习不同字母组合在单词中的发音。

2.能听、说、认读所给例词，并依据字母组合发音尝试拼读新单词。

依据字母组合发音尝试拼读新单词。

教学挂图、教学光盘、教学课件

1.教师播放26个英文字母歌曲，学生跟唱；然后找学生上台默写26个字母。

2.单词辨音，在每组单词中发音一样的字母组合下画线。

〔1〕dinnercomputer

〔2〕g