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  • 2026-02-10 发布于山西
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2025年小学教资高频考点押题

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、单项选择题(每小题2分,共20分)

1.《中华人民共和国义务教育法》规定,实施义务教育的学校分为()。

A.小学和中学

B.幼儿园和小学

C.初中和高中

D.小学、初中和高中

2.在小学教育中,培养学生的良好品德,形成科学的世界观、人生观和价值观,其核心是()。

A.知识传授

B.能力培养

C.素质发展

D.立德树人

3.小学阶段的儿童思维发展的主要特征是()。

A.抽象逻辑思维占主导

B.具体形象思维为主要特征

C.直觉思维为主要特征

D.分析推理能力高度发达

4.教师在课堂上运用多媒体课件进行教学,这主要体现了()的教学方法。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

5.“一把钥匙开一把锁”,这句教育谚语主要强调了()的教育原则。

A.因材施教

B.系统性

C.科学性

D.巩固性

6.学生小华平时性格内向,不愿与同学交往,教师应采取哪种方式进行教育引导?()

A.当众批评,让其改正

B.忽视其行为,任其发展

C.创造机会鼓励其参与集体活动,给予关爱和指导

D.与家长沟通,要求家长在家强制其外向

7.小学语文教学中,要求学生反复朗读课文,以达到理解和背诵的目的,这主要运用了()的学习规律。

A.理解性

B.意义性

C.活动性

D.循环性

8.教师在教育教学中享有学术自由权,这主要源于教师的()。

A.履行教育教学职责

B.具备专业知识和能力

C.从事脑力劳动

D.依法执教

9.在小学数学课堂中,教师组织学生用积木摆出不同的立体图形,帮助学生理解空间观念,这属于()的教学方法。

A.实验法

B.练习法

C.演示法

D.实践法

10.班级管理的核心是()。

A.教师的管理权威

B.班主任的领导作用

C.建立良好的班级秩序

D.班集体全体成员的全面发展

二、简答题(每小题5分,共20分)

1.简述小学教师职业道德规范的主要内容。

2.结合小学教育教学实际,简述如何培养学生的良好习惯。

3.简述“教学相长”的含义及其在小学教育中的体现。

4.简述小学教师进行教学反思的主要途径。

三、论述题(10分)

结合小学语文教学的实际,论述教师在教学中如何贯彻启发式教学原则。

四、材料分析题(15分)

材料:小明是五年级的学生,最近上课经常走神,作业完成质量下降,有时还会和同学发生小摩擦。班主任王老师发现后,没有立刻批评他,而是找他谈心,了解到小明最近因为与父母闹矛盾,心里很不开心。王老师与小明父母进行了沟通,并鼓励小明积极参加班级文体活动,慢慢开朗起来,小明的学习状态也逐渐好转。

根据以上材料,分析王老师的教育行为体现了哪些教育理念或原则?并说明这些理念或原则的内涵。

五、教学设计题(20分)

请以“春天来了”为主题,为小学二年级学生设计一节语文课的导入环节和初步的探究活动环节,并说明设计意图。

试卷答案

一、单项选择题

1.A

2.D

3.B

4.D

5.A

6.C

7.D

8.A

9.C

10.D

二、简答题

1.小学教师职业道德规范的主要内容包括:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。

2.培养学生的良好习惯,小学教师可以:制定明确的规则和常规,并保持一致性;通过榜样示范,以身作则;运用积极评价,及时鼓励;结合学科特点,渗透习惯培养要求;开展主题活动,强化意识;家校合作,形成合力。

3.“教学相长”指教和学两方面互相促进。教别人可以增长自己的知识;学习别人的长处也能增长自己的才能。在小学教育中体现为:教师的教离不开学生的学,学生在回答问题、参与活动、提出疑问的过程中也能促进教师反思和改进教学方法;教师的不断学习和进步也能带动学生共同成长。

4.小学教师进行教学反思的主要途径包括:教学日志记录;课后总结;课堂观察与记录;学生反馈;同事交流与研讨;教育案例分析;阅读专业书籍和文章。

三、论述题

启发式教学原则是指在教学中,教师要承认学生是学习的主体,充分调动学生的学习积极性和主动性,引导学生独立思考,积极探索,生动活泼地掌握知识并发展能力。在小学语文教学中贯彻启发式教学原则,教

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