2026年高考作文备考训练之题目解析及范文：奔跑的意义.docxVIP

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

史铁生在《我与地坛》中记述了一位“最有天赋的长跑家”。这位“长跑家”日复一日地苦练，只为让自己的照片登上长安街的新闻橱窗。当他在环城赛中跑了第十五名时，橱窗里挂了前十名的照片；他跑了第四名时，橱窗里挂了前三名的照片；他跑了第三名时，橱窗里只挂了第一名的照片；等他终于跑了第一名时，橱窗里却只有一幅环城赛群众场面的照片……

他始终未能实现自己的目标，那么，他的奔跑是否因此失去了意义?

以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】

一、作文题解读

（一）材料核心内涵

材料围绕史铁生笔下的长跑家展开，核心矛盾是“目标未实现”与“奔跑的意义”之间的张力。长跑家的执念是“照片登上长安街新闻橱窗”，历经多次努力，始终与目标擦肩而过——从第十五名到第一名，橱窗的展示规则不断变化，最终未能达成初衷。题目核心设问：未实现预设目标，奔跑是否失去意义。

材料的思辨性在于，否定“结果唯一论”，引导学生思考“过程与结果”的关系、“外在目标与内在成长”的价值取舍。长跑家的奔跑绝非无意义，其意义藏在日复一日的苦练中，藏在自我突破的进阶里，而非仅依附于“登上橱窗”这一外在结果。这是审题的核心切入点，也是立意的关键。

（二）审题关键提醒

1.避免片面立意：