“一带一路”倡议下中国——南非职业教育国际合作的回顾与展望.pdfVIP

研究与探索研究与探索研究与探索

第1期（总第1073期）

“一带一路”倡议下中国—南非职业教育

国际合作的回顾与展望

陈建录邸光飞汤淑惠

［摘要］中国—南非职业教育国际合作的领域不断拓宽，合作的规模不断扩大，在政策支持、参

与合作主体以及合作形式三个方面取得丰硕成果。与此同时，中国—南非职业教育国际合作也面

临着一定的挑战，即合作温度不高、合作广度不足以及合作效度不佳。据此，提出中国—南非职业

教育国际合作的展望：坚持理念引领，为中国—南非职业教育国际合作定向统领；加强机制建设，为

中国—南非职业教育国际合作提质增效；尊重文化差异，为中国—南非职业教育国际合作凝心聚

力；加快数字转型，为中国—南非职业教育国际合作强基固本。

［关键词］“一带一路”倡议；南非；职业教育国际交流与合作

［作者简介］陈建录（1972-），男，山东泰安人，天津职业技术师范大学职业教育学院，教授，博

士生导师；邸光飞（1998-），男，山东日照人，天津职业技术师范大学职业教育学院，硕士。（天津

300222）汤淑惠（1989-），女，广东汕头人，泉州职业技术大学教学建设中心，硕士。（福建泉州

362200）

［基金项目］本文系天津市2022年度哲学社会科学规划课题重点项目“双高计划背景下校企合

作双元平衡机制的构建研究”的研究成果。（项目编号：TJJX22-010，项目主持人：陈建录）

［中图分类号］G710［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2025）01-0039-08

南非是最早与中国签署《共建“一带一路”推动了两国之间的职业教育合作。这不仅表明

合作谅解备忘录》的非洲国家之一，是中国在非南非加入“一带一路”倡议后，两国之间职业教

洲的重要合作伙伴，是促进南南合作的成功典育领域交流对接不断深化，也呈现出未来两国

范。自2015年12月南非加入“一带一路”倡议以职业教育合作的良好合作趋势。在南非加入

来，中国与南非两国积极推进互联能源、农业、“一带一路”倡议十周年之际，探究中国—南非

制造业、教育等领域的合作项目，为两国人民带职业教育国际合作的成就，归纳其面临的挑战，

来了实实在在的利益。2019年，南非制造业增有针对性地提出应对策略，不仅能为推动南非

［1］

加值为3838亿兰特，占当年GDP总额的12%。职业教育发展提供有益参考，同时也能为中国

制造业蓬勃发展的背后离不开职业教育的推波与南非等非洲国家在职业教育领域的合作提供

助澜，发展高质量的职业教育是优化产业布局、坚实的研究支持。

助推产业转型升级以及培育自主创新人才的必一、同舟共济：中国—南非职业教育国际合

由之路。2023年8月，中国与南非签署《中南关作成就

于同意深化“一带一路”合作的意向书》，进一步“一带一路”倡议促进了国与国之间深层

2025年1月上39

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次、多领域、全方位的合作，促进多元文化交融移、教育培训等能力建设合作”，注入了中国—

共生，推动构建人类命运共同体。其中，中国与南非职业教育国际合作新动力。联合声明或公

南非在职业教育领域的合作既是对“一带一路”报类政策文本，如《中华人民共和国和南非共和

倡议的积极响应，也是促进两国职业教育迈向国关于建立新时代全方位战略合作伙伴关系的

国际化的重要手段，实现两国职业教育资源的联合声明》指出“促进技术技能转移和创造就

高效配置。十年间，中国—南非职业教育国际业”，开启了中国—南非职业教育国际合作的新

合作的领域不断拓宽，合作的规模不断扩大，在时代。合作协定类政策文本、行动倡议类政策

政策支持、参与合作主体以及合作形式三个方文本和战略规划类政策文本，搭建了中国—南

面取