2026年1月广东深圳市第七高级中学招聘专任教师4人备考题库带答案详解（完整版）.docxVIP

2026年1月广东深圳市第七高级中学招聘专任教师4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某大学师生活动中心购买了若干正版音乐光盘，在活动中心大厅播放光盘里的音乐，该行为属于（）。

A.侵犯著作权

B.合理使用著作权

C.著作权的法定许可使用

D.著作权的强制许可使用

【答案】：A

【解析】著作权合理使用是指在特定条件下，使用他人受保护的作品，可以不经著作权人许可，也不必向其支付报酬的合法行为。《著作权法》规定为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品等情形属于合理使用的范围。而该大学师生活动中心将购买的正版音乐光盘里的音乐在活动中心大厅播放，并非属于合理使用著作权的法定情形。著作权的法定许可使用是指在法律规定的条件下，不必征得著作权人的同意，但是要向著作权人支付报酬而使用他人作品的制度，如为实施义务教育和国家教育规划而编写出版教科书等情况，本题情形不符合法定许可使用的条件。著作权的强制许可使用是指在特定条件下，由著作权主管机关根据情况，将对已经发表作品进行特殊使用的权利授予申请获得此项权利的使用人的制度，本题并非是这种情况。该大学师生活动中心在活动中心大厅播放光盘里的音乐的行为，超出了购买正版光盘后个人或家庭等合理使用的范围，未经著作权人许可进行公开播放，侵犯了著作权人的相关权利，属于侵犯著作权的行为。所以答案应选择侵犯著作权。

2、加强（）建设是推进网络强国战略的关键环节，也是提升社会文明程度的必要举措。

A.网络文化

B.网络法治

C.网络文明

D.网络道德

【答案】：C

【解析】加强网络文明建设是实施网络强国战略的重要内容，也是提高社会文明程度的必然要求。网络文明是伴随人类进入互联网时代而产生的一种新的文明形态，是社会文明的重要组成部分。加强网络文明建设，能够营造健康向上、风清气正的网络空间，推动社会文明程度不断提升，符合网络强国战略中对于网络空间精神层面建设的需求。而网络文化主要侧重于网络空间文化的发展与传播；网络法治侧重于运用法律手段治理网络空间；网络道德强调在网络行为中遵循道德规范，它们虽然对于网络环境建设都很重要，但相比之下，网络文明建设在综合性和全面性上，更能体现实施网络强国战略和提高社会文明程度的必然要求。因此本题应选加强网络文明建设。

3、（）指的是事业单位管理制度一旦公示并实施，就会成为单位职工开展工作时必须遵循的准则，全体职工需无条件遵守。

A.权限分级

B.无差别性

C.垂直管理

D.权威性

【答案】：D

【解析】该题描述的是事业单位管理制度成为职工开展工作必须依据的准则，全体职工需无条件遵守，这体现的是制度的权威性。权威性强调制度具有不可违抗的力量，大家都要遵循。权限分级主要侧重于权力在不同层级的分配；无差别性通常指对待不同对象没有差异；垂直管理一般涉及管理体系中的垂直领导关系。所以答案是权威性。

4、马克思主义的物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性——（）。

A.客观问题性

B.客观过程性

C.客观目的性

D.客观实在性

【答案】：D

【解析】马克思主义的物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性，即客观实在性。客观实在性是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。而客观问题性、客观过程性、客观目的性均不是马克思主义物质范畴所抽象出的万事万物的共同特性。所以本题正确答案是客观实在性。

5、按照规则内容的不同分类，（）是规定人们有权作出或不作出一定行为的规则。

A.义务性规则

B.确定性规则

C.任意性规则

D.授权性规则

【答案】：D

【解析】本题考查法律规则的分类。义务性规则是指在内容上规定人们的法律义务，即有关人们应当作出或不作出某种行为的规则。规定人们有权做一定行为或不做一定行为并非义务性规则的特征，所以该类规则不符合题意。确定性规则是指内容本已明确肯定，无须再援引或参照其他规则来确定其内容的法律规则。这与规定人们有权做一定行为或不做一定行为的规则定义不相符，所以该类规则不符合题意。任意性规则是指在一定范围内，允许人们自行选择或协商确定为与不为、为的方式以及法律关系中的权利义务内容的法律规则。它强调一定范围内的选择自由，但重点并非单纯规定人们有权做或不做一定行为，所以该类规则不符合题意。授权性规则是指规定人们有权做一定行为或不做一定行为的规则，即规定人们的“可为模式”的规则。其核心就是赋予人们一定的权利，符合题目所描述的规则内容。综上，答案是授权性规则。

6、（）破坏了