逻辑与思考：议写作——爱奉献与人生意义.pdfVIP

第3次课：“逻辑与思考”

—议写作

趣味引入

（10分钟）

“爱的奉献”话题探讨

人生的意义到底？怎样才算有意义？为自己还是为他人？这是每个人都要

考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱

不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。

爱是人类社会的一种美好，是人类发展的需要。在生物进化的过程中，面对大自然的

恶劣环境，同一物种必须互助，才能和发展。人类的爱，就是在长期群体生活中形成的一

种特殊感情。爱的范围非常广泛，有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱等。不同类型的爱，性质和表

现虽然有所差别，但有一个共同点，就是以的感情去祝愿所爱的人，并且自己也参与这创

造的过程。

爱与善良是联系在一起的，爱包含着善良的因素。拥有爱心的人，对人对事的往往是善良

的、温和的。这种善良、温和的爱心，美好，它能化干戈为玉帛，使的人受到感

化。古今中外的文学作品无数次描绘过这种爱的力量。

拥有爱心的人，虽然渴望美好，渴望与自然、人和所有生命处于和谐的状态，但绝不意味着可

以欺压、不平和。追求美好的事物、鞭挞丑恶的东西，是正爱心的人所应有的人生

态度。

让我们每一个人都献出一颗爱心，那么世界将会变得更加美好。

知识梳理

（30分）

.议的结构合体

议,分析,论证道理,当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形

态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议才算“合体”呢?

一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”(或曰“引

论”、“本论”、“结论”)三大块构成。“提出问题”即在议开头一般要鲜明地提出论点,

“分析问题”即在文章的中间要围绕论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者

得出综合性结论,或者提出前瞻性希望等。

二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个

“向度”有四个:,为什么,怎么样,何果。

一般情况下,一篇中学生议作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展

开即可。但无论是从哪个向度展开,其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进

式和对照式三种。

所谓并列式,就是围绕从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度

写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。

递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就

不再说了。

所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正比论证得出结论。其优点是结构简

洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从论证观

点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设

的方式从展开论述。

2.思路导入

议是论述问题的,当然要有一定的思路,即议各部分之间要有必然的内在联系。我们知

道,议是论证问题的,你在提出议论点后,就要摆,讲道理,让你论点令人信服地

确立起来。因此，论点和各分论点之间就应当是联系,即论点是“果”,分论点是“因”。

这个联系就是议的思路之“格”。

学生的议作文,最起码要做到在论点和各分论点之间,论点和论据之间要有

一定的联系。

3.粘连有术

一篇像样的议,除了议的结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当

阐述和对论据的中肯分析；没有这样的阐