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- 2026-02-10 发布于广东
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卫生专业技术资格考试儿科护理(中级372)专业实践能力梳理难点
专业实践能力·难点梳理(2025版)
1.儿童液体疗法——“三判三算两警惕”
难点
易错表现
破解口诀
命题陷阱
①脱水程度判断
把“前囟/眼窝稍凹陷”误判为中度脱水
看神志+看皮肤弹性+看尿量
题干给“哭时泪少”,考生漏看“神志清楚”,直接选中度脱水
②脱水性质判断
高渗脱水血钠150mmol/L却给1/4张液
高渗先降张,低渗先升压,等渗先扩容
高渗脱水用1/2张液→医源性脑水肿
③补液总量算法
把“轻度90mL/kg、中度120mL/kg、重度150mL/kg”记反
轻9中12重15
体重10kg重度脱水,应补1500mL,考生漏减已丢量→选1800mL
④速度调控
扩容30~60min内给完,考生记成2h
先快后慢,见尿补钾,惊跳补钙
扩容后未重新评估,直接继续原速→循环负荷过重
2.新生儿复苏——“30-60-90”黄金链
步骤
考点
失分点
正确操作
初始评估
出生30s内完成4项指标
漏问“羊水清吗?”
呼吸、心率、肤色、羊水
正压通气
90s内心率60次/分→按压+通气3:1
按压位置:剑突上两横指
按压深度:胸廓前后径1/3
药物途径
肾上腺素首选脐静脉(0.1mg/kg1:XXXX)
误入气管剂量×10
脐静推后需0.5~1mLNS冲管
3.川崎病Shock综合征(KDSS)——“5+2”识别
必须5主征
易漏2辅征
鉴别要点
发热≥5d
低Alb100mg/L却血培养阴
四肢末端变化
低Na+135mmol/L
给2g/kgIVIG后仍休克→立即用血管活性药(多巴胺/多巴酚丁胺)
4.哮喘急性发作分级——“三看两听”
临床分级
看胸凹+看说话+看脉率
听哮鸣+听单字
吸氧流量
重度
三凹+单字+脉180次(婴幼儿)
哮鸣响到“无声肺”
6~8L/min面罩;如仍SpO292%→静脉镁硫25~50mg/kg(最大2g)
5.小儿惊厥持续状态——“10-5-30”时间轴
时间节点
处理
易错
发作5min
首剂地西泮0.3mg/kgiv(最大10mg)
肌注→吸收慢,延误
发作15min
重复地西泮或换咪达唑仑0.15mg/kgiv
未监护呼吸→呼吸抑制
发作30min
进入RSE,气管插管+苯巴比妥20mg/kgiv
未查血糖、Na+、Ca2+→漏低钙抽搐
6.先心术后低心排——“3C”监测
指标
目标值
调节策略
CVP
6~8cmH?O
10cmH?O→限制液体+利尿
CI
2.5L/(min·m2)
2.0→米力农0.5μg/(kg·min)
Lac
4→提示隐匿低灌注,即使血压正常
7.小儿肠内营养——“5步耐受评分”
评分项
0分
1分
2分
胃潴留
10%或胆汁染
腹胀
无
腹围+1~2cm
腹围+2cm或呕吐
当日总量
达标
80%~90%
80%
8.小儿疼痛评估——“双量表交叉”
年龄
首选量表
误区
0~3岁
FLACC
把“腿动”当“舒适”,漏看“表情”
3~7岁
Wong-Baker笑脸
只问一次,孩子讨好答“不痛”
7岁
NRS0~10
把10分当“成人最大痛”,忽视儿童耐受低
9.儿童PICC置管——“3准1禁”
项目
要点
常错
导管尖端定位
T6~T7(上腔静脉下心房入口)
拍胸片漏看“转向右心房”→心律失常
封管液
0.5~1U/mL肝素盐水
用10U/mL→肝素过量出血
禁忌
穿刺侧已有上腔静脉综合征
仍盲穿→症状加重
10.小儿输血——“15-30-60”警戒
阶段
观察
处理
前15min
床边守,观心率、皮疹、喘
任何过敏→立即停输,肾上腺素1:10000.01mL/kgim
30min
测T、BP、尿色
血尿+腰痛→溶血,夹管、补液、碱化
60min
记护理记录,评估循环
负荷过重→呋塞米1mg/kgiv
11.小儿糖尿病酮症酸中毒(DKA)——“0.1-0.45-5”补液铁律
参数
目标
错误
胰岛素
0.1U/(kg·h)静滴
首剂大剂量推注→脑水肿
血糖下降
≤5mmol/L/h
下降过快→加5%GS5~10mL/kg
血钠校正
校正Na+=实测Na++2×[(血糖-5.6)/5.6]
忽略校正值→误判低钠,错误限液
12.急性喉梗阻——“4度”快速分级(WHO儿童)
度
症状
处理
I
活动后喘鸣
雾化肾上腺0.5mL/kg(1:1000)
II
静息喘鸣
+布地奈德2mg+氧驱
III
三凹+烦躁
备气管切开,琥珀酰氢考4mg/kgiv
IV
发绀+沉默胸
立即插管或环甲膜穿刺
13.高频命题组合陷阱
“轻度脱水+高钠”→1/2张含钠液(不
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