2026天津华北地质勘查局及所属事业单位招聘13人备考题库及答案详解参考.docxVIP

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2026天津华北地质勘查局及所属事业单位招聘13人备考题库及答案详解参考.docx

2026天津华北地质勘查局及所属事业单位招聘13人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、认为任何决策的改变都必须考虑决策的连续性与社会的稳定性,这种行政决策模式属于()。

A.渐进决策模式

B.理性决策模式

C.有限理性决策模式

D.混合扫描决策模式

【答案】:A

【解析】渐进决策模式认为决策过程是一个渐进的过程,决策者在决策时一般以现有的合法政策为基础,在与以往政策的衔接中,通过不断地修正、调整来制定新政策,注重决策的连续性和社会的稳定性,避免因决策的突然改变而引发社会动荡。理性决策模式强调决策者应在全面掌握信息的基础上,对所有可能的方案进行分析评估,选择最优方案。有限理性决策模式认为决策者由于知识、时间、精力等限制,无法做到完全理性决策,只能在有限的范围内进行选择。混合扫描决策模式试图将理性决策和渐进决策结合起来。所以认为任何决策的改变必须要考虑决策的连续性和社会的稳定性,这种行政决策模式属于渐进决策模式。

2、环保局某科室需要对四种水样进行检测,四种水样依次有5、3、2、4份。检测设备完成四种水样每一份的检测时间依次为8分钟、4分钟、6分钟、7分钟。已知该科室本日最多可使用检测设备38分钟,如今天之内要完成尽可能多数量样本的检测,问有多少种不同的检测组合方式()

A.6

B.10

C.16

D.20

【答案】:A

【解析】要完成尽可能多数量样本检测,优先检测用时短的。先测3份4分钟的、2份6分钟的,再从4份7分钟里选2份,用组合数计算可得有6种不同检测组合方式。

3、“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话最主要表明()。

A.人们只有通过实践活动,才能形成正确的认识

B.认识活动的目的在于更有效地指导实践

C.实践推动着认识向前发展

D.认识决定实践的发展方向

【答案】:C

【解析】题干强调社会技术需要会比十所大学更能推动科学前进,体现的是实践对认识的作用。实践是认识发展的动力,实践的需要推动认识的产生和发展。实践不断提出新问题,促使人们去进行新的探索和研究;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;实践锻炼和提高了人的认识能力,所以实践推动着认识向前发展。关于人们只有通过实践活动才能形成正确的认识,虽然实践是认识的来源,但形成正确认识不只是通过实践这一种途径,还可以通过学习间接经验获得,且题干重点并非强调获得正确认识的途径。认识活动的目的在于更有效地指导实践,说的是认识对实践的反作用,而题干强调的是实践对认识的推动作用,与题意不符。认识决定实践的发展方向是错误的,应该是实践决定认识,认识对实践具有反作用,而不是认识决定实践的发展方向。综上所述,正确答案体现的是实践推动着认识向前发展。

4、关于本案,下列哪一表述是正确的()。

A.甲须申请法院撒销死亡宣告,方可要求乙返还房屋

B.甲被宣告死亡,故甲所立遗嘱无效

C.甲立遗嘱将房屋赠给同居情人丙,违反公序良俗,故遗嘱无效

D.甲自然死亡后,丙有权要求乙返还房屋

【答案】:C

【解析】自然人被宣告死亡但是并未死亡的,不影响该自然人在被宣告死亡期间实施的民事法律行为的效力。当被宣告死亡的人重新出现,经本人或者利害关系人申请,人民法院应当撤销死亡宣告。被撤销死亡宣告的人有权请求依照民法典继承编取得其财产的民事主体返还财产;无法返还的,应当给予适当补偿。就本题而言,被宣告死亡的人重新出现,无需申请法院撤销死亡宣告就可以要求依照继承编取得其财产的人返还财产,所以不必申请法院撤销死亡宣告才要求返还房屋。自然人被宣告死亡但实际未死亡时,其实施的民事法律行为仍然有效,遗嘱属于民事法律行为的一种,被宣告死亡并不导致所立遗嘱无效。同时,根据《民法典》规定,违背公序良俗的民事法律行为无效。甲立遗嘱将房屋赠给同居情人丙,这种行为违反了公序良俗原则,所以该遗嘱应认定为无效。既然遗嘱无效,丙就不能依据无效遗嘱要求乙返还房屋。因此,表述正确的是立遗嘱将房屋赠给同居情人丙违反公序良俗,遗嘱无效。

5、下列关于公文的说法中错误的是()。

A.会议通知的繁简程度,与规模有关

B.批复撰写前必须进行充分的调查研究工作

C.撰写总结报告,一般兼用说明、叙述和议论三种方式,重点使用议论方式

D.会议纪要写成后应提请会议主持人审核与签发,不经与会者讨论认可

【答案】:D

【解析】会议通知的繁简程度通常与会议规模有关,规模大的会议涉及的事项多、人员多等,通知内容往往较为详细,所以该说法正确;批复是针对下级机关的请示进行答复,撰写前进行充分的调查研究工作,才能确保批复的准确性和针对性,该说法正确;撰写总结报告,一般兼用说明、叙述和议论三种方式,重点是使用说明和叙述方式来介绍情况和事实,而不是重点使用议论方式,

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