2026广东佛山市顺德区杏坛中心小学临聘教师招聘9人备考题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

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2026广东佛山市顺德区杏坛中心小学临聘教师招聘9人备考题库及答案详解(考点梳理).docx

2026广东佛山市顺德区杏坛中心小学临聘教师招聘9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列给出的四个文件标题中,格式错误的是

A.《禁止向企业摊派暂行条例》

B.《XX省政府办公厅公文处理办法(试行)》

C.《国务院关于省、市、自治区排列顺序的规定》

D.《关于几个突出问题的规定》

【答案】:D

【解析】一个规范的文件标题通常由发文机关名称、事由和文种三部分组成,这三部分有时可省略发文机关。《禁止向企业摊派暂行条例》明确了事项和文种;《XX省政府办公厅公文处理办法(试行)》包含发文机关、事项和文种;《国务院关于省、市、自治区排列顺序的规定》有发文机关、事由和文种。而《关于几个突出问题的规定》没有明确是哪个机关作出的规定,也未具体说明“几个突出问题”是什么,标题内容过于模糊,缺少明确的发文机关和具体事由,不符合文件标题格式规范。

2、2016年6月,江苏盐城突发龙卷风,造成重大人员伤亡。当地政府需要迅速让上级以及更高层级的上级机关了解情况,应采用以下哪种发文方式进行发文?()

A.越级行文

B.直接行文

C.多级行文

D.逐级行文

【答案】:C

【解析】这道题考查的是不同行文方式的特点和适用场景。越级行文是越过直接上级机关向更高一级机关直至中央机关的行文。这种行文方式通常是在特殊情况下才使用,如遇有重大突发事件等,但它一般是越过一级直接到上上级,并不强调同时让上级以及更高层级的上级机关了解情况。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文,是最基本的行文方式,它不涉及同时向多级机关传递信息。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面。在本题中,当地政府急需让上级以及更高层级的上级机关同时了解情况,这种行文方式能够满足迅速将信息传递给多级机关的需求。逐级行文是按照隶属关系和职权范围,一级一级向上或向下行文,这种方式速度相对较慢,不能满足迅速让上级以及更高层级的上级机关同时了解情况的要求。综上所述,当地政府急需让上级以及更高层级的上级机关同时了解情况时,应采用多级行文的发文方式。

3、商品经济的基本规律是()

A.竞争规律

B.价值规律

C.剩余价值规律

D.供求规律

【答案】:B

【解析】本题可根据各规律在商品经济中的地位和作用来判断商品经济的基本规律。竞争规律是商品经济活动中优胜劣汰的手段和方法,它促使商品生产者改进技术、提高劳动生产率等,但它并不是商品经济的基本规律。价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律,其基本内容是商品的价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。在商品经济中,价值规律贯穿于商品生产和商品交换的全过程,它自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例,刺激商品生产者改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率,促使商品生产者在竞争中优胜劣汰,因此价值规律是商品经济的基本规律。剩余价值规律是资本主义的基本经济规律,它决定着资本主义生产的实质,决定着资本主义生产发展的一切主要方面和主要过程,所以它不属于商品经济的基本规律。供求规律是指商品的供求关系与价格变动之间的相互制约的必然性,它是市场机制的内容之一,但不是商品经济的基本规律。综上,本题答案是价值规律。

4、实行低利率政策是抗击通货膨胀的有效手段。目前的低利率水平可以使中国通货膨胀处于可控范围之内,不会发生恶性通胀,也使企业能够以较低廉的利息代价得到资金支持,从而使企业渡过难关。以下哪项如果为真,最能反驳上述论断?()

A.我国的利率不仅是低利率,而且已经是负利率

B.最近政府正在考虑提高利率

C.实行低利率未必对企业有利

D.低利率政策下的信贷爆发式增长在一定程度上增加了通胀发生的可能性

【答案】:D

【解析】题中的论断是:实行低利率可以抗击通货膨胀。有一种情况是在低利率政策下可能造成信贷爆发式增长,这增加了通胀发生的可能性,直接反驳了“实行低利率政策是抗击通货膨胀的有效手段”这一观点。而我国利率的现状,并不能说明什么具体问题。政府在考虑提高利率,此情况没有说明低利率和通货膨胀之间的关系,无法反驳论点。低利率可能对企业不利,这也无法说明低利率和通胀之间的关系。

5、联合国环境规划署于2012年6月6日发布的《全球环境展望5》报告中发出警告,若人类不尽快转变生产与生活方式,将致使其活动超出地球生态系统的承受极限,进而使生命赖以生存的地球机能发生突然且不可逆转的改变。这一警告进一步提醒人类()。

A.反思人与环境的关系,重新确立自然的主体地位

B.从人与环境的和谐出发,建立科学的发展模式

C.坚持人类的中心和主导地位,加速生产的发展

D.从人类中心和主导地位出发,降低发展的速度

【答案】:B

【解析】题干强调人类若不改变

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