《多边形的面积》(整理与复习)课件课件.pptxVIP

冀教版小学数学五年级整理与复习-

教学目标1.经历对本单元知识系统整理复习和用公式计算进行巩固的过程。2.进一步掌握平行四边形、三角形、梯形面积及组合图形面积的计算方法，提高计算的正确率。3.掌握推导面积公式的基本思想和方法，增强学好数学的自信心。

巩固复习1.写出计算下面图形面积的公式，说一说这些公式怎样推导出来的。

巩固复习2.先量出计算每个图形的面积所需要的数据，再分别算出它们的面积。比较它们的面积，你发现了什么？

巩固复习下面的说法对吗？如果不对，请举例说明。（1）三角形的面积是平行四边形面积的一半。（2）一个长方形和一个平行四边形，只要它们的周长相等，面积就一定相等。（3）如果两个三角形的高相等，它们的面积就相等。（4）两个等底、等高的三角形，不管它们的形状如何，面积一定相等。

巩固复习4.计算房屋侧面（如下图）的面积。12×1.5÷2＝9（m2）12×2.8＝33.6（m2）33.6＋29＝42.6（m2）

1.计算下面图形的面积。（单位：cm）巩固应用（5＋6.8）×3.2÷2＝18.88（cm2）

1.计算下面图形的面积。（单位：cm）巩固应用9.4×3.5÷2＝16.45（cm2）

1.计算下面图形的面积。（单位：cm）巩固应用8.2×4.6＝37.72（cm2）

2.选择合适的数据，求图形的面积。（单位：cm）巩固应用

3.在一块梯形的地中间有一个正方形水池，其余是绿地（如下图）。绿地的面积是多少平方米？巩固应用20×20＝400（m2）（40＋80）×40÷2＝2400（m2）2400－400＝2000（m2）答：绿地的面积是2000平方米。

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2月-262月-26Monday,February9,202610、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:48:3121:48:3121:482/9/20269:48:31PM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2月-2621:48:3121:48Feb-2609-Feb-2612、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:48:3121:48:3121:48Monday,February9,202613、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。2月-262月-2621:48:3121:48:31February9,202614、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09二月20269:48:31下午21:48:312月-2615、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。二月269:48下午2月-2621:48February9,202616、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2026/2/921:48:3121:48:3109February202617、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:48:31下午9:48下午21:48:312月-26谢谢观赏Youmademyday!我们，还在路上……