2026山东潍坊理工学院“双师型”教师招聘42人备考题库及答案详解(必刷).docxVIP

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2026山东潍坊理工学院“双师型”教师招聘42人备考题库及答案详解(必刷).docx

2026山东潍坊理工学院“双师型”教师招聘42人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列各组物品可称为替代品的是()。

A.乒乓球和乒乓球拍

B.长途汽车和火车

C.大床和棉被

D.台灯和节能灯泡

【答案】:B

【解析】本题可根据替代品的定义来分析各选项。替代品是指两种商品可以互相替代来满足同一种欲望,即一种商品的价格上升会导致另一种商品的需求增加。第一组物品,一种物品用于乒乓球运动,另一种是与之搭配使用的工具,它们通常是相互配合来满足打乒乓球这一需求的,当其中一个的价格发生变化时,会影响另一个的需求,二者属于互补品关系,并非替代品。第二组物品,二者都可以用于人们的长途出行,都能满足人们从一个地方到另一个较远地方的交通需求。当其中一种交通工具的价格上升时,消费者可能会更多地选择另一种交通工具,它们可以相互替代,属于替代品。第三组物品,一个是睡眠用的家具,另一个是睡眠时保暖的用品,它们共同作用于满足人们舒适睡眠的需求,是相互补充的关系,而不是替代品。第四组物品,一个是照明的灯具,另一个是适配灯具的照明部件,它们需要相互搭配才能实现照明功能,属于互补品,而非替代品。综上,可称为替代品的是用于长途出行的两种交通工具。

2、2022年9月3日,()固体运载火箭在酒泉卫星发射中心成功首飞,是我国目前推力最大的固体运载火箭。从2019年开始研制,迄今为止,科研团队突破了六项重大关键技术和13项国内首次使用的技术。是新型研发体制下诞生的一枚面向商业市场的新型火箭。

A.长征一号

B.火星一号

C.利刃一号

D.力箭一号

【答案】:D

【解析】2022年9月3日在酒泉卫星发射中心成功首飞、我国目前推力最大且突破多项关键技术、面向商业市场的新型火箭是力箭一号。

3、以自身作为尺度来衡量其他所有商品的价值大小,这体现的是货币()职能。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.世界货币

【答案】:A

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币以自身的价值为尺度去衡量其他商品价值大小的职能,也就是通过货币来表现和衡量其他一切商品的价值。流通手段是指货币在商品交换中充当媒介的职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。世界货币是指货币在世界市场上作为一种购买手段、支付手段和社会财富的代表发挥作用。题目中描述的“以自己为尺度来衡量其他一切商品的价值大小”,正是货币价值尺度职能的体现。因此本题正确答案为价值尺度。

4、我国民法规定,结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于()周岁。

A.十八

B.二十二

C.二十

D.十九

【答案】:C

【解析】依据我国《民法典》第一千零四十七条规定,结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁。因此该题正确答案对应的内容为二十周岁。

5、下列哪一组完全属于著作权保护客体()。

A.民歌、历法、即兴演说

B.地图、公式、传说故事

C.爵士乐、流行歌曲、时事新闻

D.空中飞人、民间杂耍、法庭辩论

【答案】:D

【解析】本题可根据著作权保护客体的相关规定,对各选项所涉及的内容逐一分析判断。著作权保护客体需具有独创性、可复制性等特点,同时,《著作权法》也明确规定了一些不受著作权保护的对象,如法律、法规,国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件,及其官方正式译文;单纯事实消息;历法、通用数表、通用表格和公式等。首先看选项中涉及的部分内容,历法是根据自然规律制定的时间计算方法,不具有独创性,不属于著作权保护客体;公式是对客观规律的总结和表达,同样不具有独创性,不受著作权保护;传说故事通常是在民间长期流传形成的,其著作权归属难以确定,并且缺乏明确的创作主体,一般也不属于著作权保护客体;时事新闻是对新近发生的事实的报道,属于单纯事实消息,不受著作权保护。接着分析选项整体,空中飞人、民间杂耍是具有一定艺术表现形式和创作元素的表演形式,法庭辩论是具有一定口头创作性质的表达,民歌、爵士乐、流行歌曲是具有独创性且可以通过一定形式复制的音乐作品,即兴演说也是具有独创性的口头表达,这些都属于著作权保护客体。综上所述,空中飞人、民间杂耍、法庭辩论完全符合著作权保护客体的特征。

6、领导艺术最为重要的特征是()。

A.创造性

B.实效性

C.模式化

D.程序化

【答案】:A

【解析】领导艺术是领导者在一定知识、经验和辩证思维的基础上,在其履行领导职能或进行领导活动的过程中,富有创造性地运用领导原则、领导方法的才能和技巧。其最重要的特征是创造性。实效性并非领导艺术的突出特征,它更多强调实际效果达成,不是领导艺术的本质特点。模式化和程序化都与领导艺术的本质相悖,领导艺术强调灵活、创新,

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