小学英语跨学科作业设计研究.docx

摘要：作业作为学习内化的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，其在促进学生核心素养的发展方面有着重要的作用。2022年版的义务教育英语课程标准要求学生的作业要在强调理解和应用的基础上，增加综合性、探究性和创新性的实践性作业。但现阶段初等教育阶段仍然存在以应试为目的的传统作业。故而，本研究在跨学科理论的指导下，旨在运用文献法、访谈法以及案例分析法对初等教育阶段的小学英语作业设计进行探讨研究，总结小学英语跨学科作业设计出现的问题并提出相应的建议。跨学科下的小学英语作业设计构建基本理论框架以及为一线的小学英语教师提供跨学科下的作业设计参考。

关键词：跨学科；小学英语；作业设计

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