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中小学生日常行为规范

中小学生正处于习惯养成的关键阶段，日常行为规范不仅是校园生活的基本准则，更是塑造健全人格、培养社会责任感的重要载体。这些规范渗透在学习、生活、社交的每一个细节中，需要通过具体的行为指导和长期实践，内化为自觉的行动习惯。以下从学习习惯、生活礼仪、社交准则、公共责任、自我管理五个维度，结合日常场景展开具体阐述。

一、学习习惯：专注与自律的起点

学习是学生的首要任务，良好的学习习惯能显著提升效率，更能培养专注品质。

课前准备需做到“三查一清”：查课本（按当日课程表核对教材，避免遗漏）、查文具（铅笔削好2支备用，橡皮、尺子、彩笔等按学科需求分类装袋）、查作业（前一日作业