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基于大数据的初中数学高阶思维培养教学策略研究论文

摘要：本文以大数据为背景，探讨初中数学高阶思维培养的教学策略，旨在为提高初中数学教学质量，培养学生的创新能力和综合素质提供参考。通过分析大数据在初中数学教学中的应用现状，提出相应的教学策略，以期为我国初中数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：大数据；初中数学；高阶思维；教学策略

一、引言

（一）大数据时代背景下的初中数学教育改革

1.大数据的兴起与应用

随着信息技术的飞速发展，大数据作为一种全新的信息处理方式，已经渗透到各个领域。教育行业也迎来了大数据时代，大数据为教育改革提供了丰富的资源和手段。在这个背景下，初中数学教育改革面临着前所未有的机