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读写结合模式在小学语文中的实践论文

摘要：本文旨在探讨读写结合模式在小学语文教学中的实践应用，分析其对学生阅读理解、写作能力及综合素质的提升作用。通过对读写结合模式的理论基础和实践案例进行分析，为小学语文教师提供一种有效的教学方法。

关键词：读写结合；小学语文；教学实践；阅读理解；写作能力

一、引言

（一）读写结合模式的理论基础

1.读写结合模式的内涵

读写结合模式是指在语文教学中，将阅读与写作紧密结合起来，通过阅读输入和写作输出的相互促进，提高学生的语文素养。这种模式强调阅读与写作的互动性，使学生在阅读中积累素材，提高写作能力，同时通过写作深化对阅读材料的理解。

2.读写结合模式的理论依