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高中英语课堂中多媒体技术辅助教学效果评价体系构建研究论文

摘要：本文以高中英语课堂为研究对象，探讨了多媒体技术辅助教学的效果评价体系构建。通过对多媒体技术在英语教学中的应用现状进行分析，提出了评价体系构建的原则和具体指标，旨在为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语课堂；多媒体技术；辅助教学；效果评价体系

一、引言

（一）1.多媒体技术辅助教学在高中英语课堂中的普及与应用

随着科技的快速发展，多媒体技术已逐渐成为高中英语课堂的重要辅助手段。多媒体技术以其形象、直观、生动的特点，为英语教学提供了丰富的教学资源，使原本枯燥的英语学习变得更加有趣。然而，如何科学地评价多媒体技术辅助教学的效果