現代詩創作訓練-台灣首府大學.pptVIP

詩的模仿─ 3.古詩新寫 劉復〈落葉〉： 秋風把樹葉吹落地上， 它只能悉悉索索，發幾陣悲涼的聲響。 它不久就要化作泥， 還要發一刻的聲響，但它留得一刻， 雖然這已是無可奈何的聲響了， 雖然這已是它最後的聲響了。 案：從【落葉歸根，化作春泥還護花】轉變而來； 龔定庵〈己亥雜詩〉：「落紅不是無情物，化作春泥還護花」。 語文能力訓練之一現代詩創作 一、散文句和創意詩句分別 ?詩多間接表達， 散文多直接。 詩語言文法多跳躍性、壓縮，而散文語言文法多因果性、邏輯性。 由於詩語言是壓縮、精煉，使詩具有較多歧義性及想像空間。而散文是直截了當說出來，故想像空間較少。 詩語言多超現實、不合邏輯；散文則反是。 例1： ?我在雨中回家--（散文句） ?雨帶我回家---（詩句） 例2： ?落葉在火中燃燒（散文句） ?落葉習慣在火中沉思（洛夫詩句） 例3： ?床是睡覺的地方（散文句） ?床是夢的工廠（白靈詩句） 例4： ?打開窗/讓空氣流通（散文句） ?打開窗/讓風景進來坐（創意句） ?窗子打開/讓我的思念住進來（白靈詩句） ?猛力推開窗，雙手如流，千山萬水，總是回不來的眼睛（羅門詩句） 例5： ?茶葉在杯底慢慢泡開來（散文句） ?茶葉在杯底慢慢舒展自己的心事（創意詩句） ?茶葉在杯底沉下去又浮上來/找尋自己的臉/從火裏來，再到水中去/也不過熬出 一身苦澀（蕭蕭詩句） 例6： ?浪花日夜沖刷著沙灘（散文句） ?日子…像浪花/一朵朵，枯萎在夢的沙灘上（白靈詩句） 例7： ?夕陽掉在山背後（散文句） 例8： ?只想買一朵玫瑰花回來/倒滿滿的水，插在瓶中（散文句） ?只想買一朵回憶回來/倒滿憂傷的水，把它養在瓶中（創意詩句） ?只想買一朵愛情/放在冰箱保鮮（創意詩句） 例9： ?每朵花都散發出香味/蜻蜓飛舞空中（散文句） ?每朵花向別朵花傳送香波/蜻蜓舞在透明的誘惑中（趙衛民詩句） 二、比喻練習 例題1: 「她的眼睛像什麼？」 「似寒星」、「似秋水」（是傳統老掉牙語句） 現代詩手法── 「她的眼睛像兩座宇宙的黑洞，吸入周遭一切驚豔、迷戀的能源」 例題2: 「形容女子美得像什麼? 」 傳統手法──「豔若桃李」、「美如天仙」、「沉魚落雁」、「閉月羞花」 早期──「十八姑娘一朵花」、「人比花嬌」 現代詩手法── 「她像風/捎來春訊/擦亮大地翠綠的眼睛」 例題3: 「她瘦得像什麼?」 A她瘦得像奧立薇。 B她瘦得像九月的黃竹竿。 C她瘦得像一片棺材板。 D她瘦得像秋天不能再輕的一聲歎息。 選擇何種譬喻最佳? 例題4:學生擬作「捐血」： 【教師創作示範】： 例1：「捐血一袋/救人一命」 例2：「六分鐘護人一生」 例3：「您多餘一袋血/將使停歇生命重新轉動」 例4：「您捐出的血/將轉動別人生命的齒輪」 逆向思考詩例 非馬:〈鳥籠〉 打開 鳥籠的 門 讓鳥飛 走 把自由還給 鳥 籠 正向思考:把自由還給鳥 逆向思考: :把自由還給鳥籠 例題5:「玫瑰和愛情之間的比喻」 「玫瑰和愛情之間的比喻」 例1：「出軌的春天」 例2：「不正常的春天」 高雄餐旅專校(今高雄餐旅大學前身)，實施創意詩句教學，讓「烘焙科」學生練習造句，作品成果如下：練習造句，作品成果如下： (一)以「玫瑰和愛情之間的比喻」 ?愛情像有刺的玫瑰 ?春天是一朵有刺的玫瑰 ?少女情懷是一朵含苞待放的玫瑰 ?紅色的火燄點燃在情人的胸口 ?兩株玫瑰爭奪一個盆栽生存空間 ?ＫＴＶ吧臺裏植滿異色的玫瑰 ?憔悴的玫瑰 ?變色的玫瑰 三、簡單句改為複雜句 例題1:承接上次「玫瑰和愛情之間的比喻」題目： 【教師創作示範】如下： 例1：失戀 不經意，被玫瑰溫柔地咬一下 他便得了花粉過症敏 從此拒絕再走進春天園子 例2：〈外遇〉之一 出軌的春天 不安於室的花瓶 熱衷於收藏各式色品種的玫瑰 例3：〈外遇〉之二 出軌的春天 兩株玫瑰在等待一個花瓶 ? 四、台灣大哥大myphone行動創作獎簡訊文學歷屆得獎作品 2007年情書組/ (第一屆) 二獎 2007年情書組/ / 二獎 病危，患相思。等你，老地方見 2008年/簡訊首獎/ 我不在你心裡，我在你家樓下。 2009年/情書組/首獎 想我，響我 2010年/情書組/最佳人氣獎 愛情雖苦，但良藥苦口 我願一輩子為