2026广东深圳市新安中学(集团)燕川中学招聘教师备考题库含答案详解(达标题).docxVIP

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2026广东深圳市新安中学(集团)燕川中学招聘教师备考题库含答案详解(达标题).docx

2026广东深圳市新安中学(集团)燕川中学招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文形成的主体是国家机关及()。

A.企业单位

B.事业单位

C.社会团体

D.其他社会组织

【答案】:D

【解析】公文是公务文书的简称,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书。企业单位主要以营利为目的从事生产经营活动,并非公文形成的主体。事业单位是国家为了社会公益目的,由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的社会服务组织,虽然也会产生一些公文,但范围相对较窄。社会团体是指为一定目的由一定人员组成的社会组织,同样不能全面涵盖公文形成主体。而其他社会组织包含了各种不同性质、不同类型的组织,与国家机关一起构成了公文形成的广泛主体。所以公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。

2、下列选项中属于行政行为的是()。

A.人大进行行政性立法行为

B.法院行政审判行为

C.村民选举村委会行为

D.税务局征税行为

【答案】:D

【解析】行政行为是指行政主体行使行政职权,作出的能够产生行政法律效果的行为。立法行为通常是立法机关的职权,人大是我国的权力机关和立法机关,其进行的行政性立法行为属于立法活动,并非行政主体行使行政职权作出的行政行为。法院是司法机关,其行政审判行为是司法行为,是法院运用司法权对行政案件进行审理和裁判的活动,不属于行政行为。村民选举村委会行为是村民自治的体现,属于基层群众自治组织的民主选举活动,并非行政主体运用行政职权实施的行政行为。税务局是行政机关,征税行为是税务局作为行政主体,依据税收相关法律法规,行使行政职权,要求纳税人履行纳税义务,能够产生行政法律效果,属于行政行为。所以属于行政行为的是税务局征税行为。

3、某地政府为达成脱贫目标,积极培育特色产业,并着力解决通路、通水、通电、通网络等问题。这体现了该地政府()。

A.推进简政放权,促使脱贫发展符合经济规律

B.坚持民主决策,提高服务社会的能力和水平

C.组织文化建设,为地区的发展提供智力支持

D.提供公共服务,助力全面小康社会目标实现

【答案】:D

【解析】题目中政府大力培育特色产业,解决通路、通水、通电、通网路等问题,这些举措是在为社会提供基础设施等公共服务。其目的是实现脱贫目标,助力全面建成小康社会,与提供公共服务,助力全面小康社会目标实现相契合。而推进简政放权强调的是政府精简机构和下放权力等,题干未体现;坚持民主决策主要侧重于决策过程的民主性,这里未涉及决策相关内容;组织文化建设通常是指发展教育、科技、文化、卫生等事业,题干重点不在文化建设。所以答案应是提供公共服务,助力全面小康社会目标实现。

4、俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,因此在企业管理过程中,常常采用群体决策法来集思广益。然而,这种决策方法也存在一定弊端,具体表现在()。

A.阻碍各部门的协调

B.若存在不同意见,则全体或者多数会员都同意的观点往往是在最小共同点上的一致

C.信息传递不畅通

D.人们接受和执行任务时,缺乏积极性

【答案】:B

【解析】群体决策法是集思广益的方法,但存在一些弊端。阻碍各部门的协调,通常不是群体决策法本身直接导致的弊端,它更多与企业的组织架构、沟通机制等有关,所以不是群体决策法的典型弊端。当采取群体决策时,若群体内存在不同意见,在决策过程中,最终全体或者多数会员都同意的观点往往是在最小共同点上达成的一致,这意味着决策可能只是达成了一种低水平的共识,无法充分发挥群体智慧的优势,是群体决策法的一个弊端。信息传递不畅通一般和信息传递渠道、组织沟通氛围等相关,并非群体决策法本身所特有的弊端。群体决策法下,因为是集体参与决策,人们对决策的认同感通常较高,在接受和执行任务时往往积极性较高,而不是缺乏积极性。综上所述,该题应选择“若存在不同意见,则全体或者多数会员都同意的观点往往是在最小共同点上的一致”。

5、甲公司与乙公司约定1个月后,甲公司向乙公司交付一批价值5万元的货物,双方已签订买卖合同,该合同中双方约定的定金不得超过()。

A.8000元

B.10000元

C.20000元

D.15000元

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,定金的数额由当事人约定;但是,不得超过主合同标的额的百分之二十,超过部分不产生定金的效力。本题中,主合同标的额是5万元,其百分之二十为10000元,所以双方约定的定金不得超过10000元。

6、阻断贫困代际传递的治本之策是()。

A.教育

B.科技

C.经济

D.生态

【答案】:A

【解析】阻断贫困代际传递的治本之策是教育。教育具有基础性、先导性、全局性作用,通过发展教育,能提升贫困人口素质和技能,为其提供更多就业与发展机会,从而从根本上

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