2023年河北省石家庄市赵县企业人力资源管理师考试题库及答案(名校卷.docxVIP

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2023年河北省石家庄市赵县企业人力资源管理师考试题库及答案(名校卷.docx

2023年河北省石家庄市赵县企业人力资源管理师考试题库及答案(名校卷

姓名:__________考号:__________

一、单选题(共10题)

1.人力资源规划的基本步骤包括哪些?()

A.人力资源需求预测、人力资源供给预测、制定人力资源规划、实施人力资源规划、评估人力资源规划效果

B.人力资源需求预测、制定人力资源计划、实施人力资源计划、评估人力资源计划效果、调整人力资源计划

C.人力资源需求分析、人力资源供给分析、制定人力资源计划、实施人力资源计划、评估人力资源计划效果

D.人力资源需求分析、人力资源供给分析、制定人力资源计划、调整人力资源计划、评估人力资源计划效果

2.招聘渠道的选择主要考虑哪些因素?()

A.招聘成本、招聘时间、招聘效果、招聘来源、招聘难度

B.招聘成本、招聘时间、招聘效果、招聘来源、招聘质量

C.招聘成本、招聘时间、招聘效果、招聘来源、招聘范围

D.招聘成本、招聘时间、招聘效果、招聘来源、招聘风险

3.员工培训的目的是什么?()

A.提高员工的工作技能、提升员工的工作效率、增强员工的工作满意度、促进员工个人发展、提高企业竞争力

B.提高员工的工作技能、提升员工的工作效率、降低员工的工作压力、促进员工个人发展、提高企业竞争力

C.提高员工的工作技能、提升员工的工作效率、增强员工的工作满意度、降低员工的工作压力、提高企业竞争力

D.提高员工的工作技能、提升员工的工作效率、增强员工的工作满意度、促进员工个人发展、降低企业竞争力

4.绩效考核的目的是什么?()

A.评估员工的工作绩效、激励员工、改进员工的工作表现、提供员工发展机会、控制员工行为

B.评估员工的工作绩效、激励员工、降低员工的工作压力、提供员工发展机会、控制员工行为

C.评估员工的工作绩效、提升员工的工作效率、增强员工的工作满意度、提供员工发展机会、控制员工行为

D.评估员工的工作绩效、提升员工的工作效率、降低员工的工作压力、提供员工发展机会、控制员工行为

5.薪酬管理的主要内容包括哪些?()

A.薪酬结构设计、薪酬水平确定、薪酬支付管理、薪酬调整管理、薪酬沟通管理

B.薪酬结构设计、薪酬水平确定、薪酬支付管理、薪酬调整管理、薪酬绩效管理

C.薪酬结构设计、薪酬水平确定、薪酬支付管理、薪酬调整管理、薪酬激励管理

D.薪酬结构设计、薪酬水平确定、薪酬支付管理、薪酬调整管理、薪酬福利管理

6.劳动争议的处理原则有哪些?()

A.合法性原则、公正性原则、及时性原则、调解性原则、保密性原则

B.合法性原则、公正性原则、及时性原则、调解性原则、公开性原则

C.合法性原则、公正性原则、及时性原则、调解性原则、公平性原则

D.合法性原则、公正性原则、及时性原则、调解性原则、透明性原则

7.员工关系管理的目的是什么?()

A.维护员工权益、提高员工满意度、促进员工个人发展、增强企业凝聚力、提高企业竞争力

B.维护员工权益、提高员工满意度、降低员工流失率、促进员工个人发展、增强企业凝聚力

C.维护员工权益、提高员工满意度、降低员工工作压力、促进员工个人发展、增强企业凝聚力

D.维护员工权益、提高员工满意度、降低员工流失率、促进员工个人发展、提高企业竞争力

8.人力资源信息系统的作用是什么?()

A.提高人力资源管理效率、降低人力资源管理成本、提供人力资源决策支持、实现人力资源信息共享、促进人力资源管理信息化

B.提高人力资源管理效率、降低人力资源管理成本、提供人力资源决策支持、实现人力资源信息共享、提高企业竞争力

C.提高人力资源管理效率、降低人力资源管理成本、提供人力资源决策支持、实现人力资源信息共享、促进企业管理现代化

D.提高人力资源管理效率、降低人力资源管理成本、提供人力资源决策支持、实现人力资源信息共享、实现企业管理国际化

9.员工招聘的主要流程包括哪些?()

A.招聘需求分析、发布招聘信息、筛选简历、面试、录用、入职培训

B.招聘需求分析、发布招聘信息、筛选简历、面试、录用、离职培训

C.招聘需求分析、发布招聘信息、筛选简历、面试、录用、离职手续

D.招聘需求分析、发布招聘信息、筛选简历、面试、录用、离职交接

10.员工培训的方法有哪些?()

A.讲座、研讨会、工作坊、案例分析、角色扮演、在线学习

B.讲座、研讨会、工作坊、案例分析、角色扮演、远程教育

C.讲座、研讨会、工作坊、案例分析、角色扮演、现场教学

D.讲座、研讨会、工作坊、案例分析、角色扮演、实践操作

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是员工培训的有效评估方法?()

A.反馈调查

B.考核成绩

C.行为观察

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