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职业院校技能大赛中职组《数控综合应用技术》赛项竞赛规程

职业院校技能大赛中职组《数控综合应用技术》赛项竞赛规程

###一、竞赛目的与意义

数控综合应用技术是现代制造业的核心技能之一，对于培养高素质技术技能人才具有重要意义。本赛项旨在通过竞技平台，激发职业院校学生的专业技能学习热情，提升其在数控加工、编程、设备操作及工艺设计等方面的综合能力。通过竞赛，促进数控技术的教学改革与创新，推动校企合作的深度融合，为制造业发展储备优秀人才。

本赛项不仅考察学生的理论知识水平，更注重实践操作能力，要求参赛选手能够独立完成零件的工艺分析、程序编制、机床操作、质量检测等全流程任务。竞赛内容紧密对接行业企业实际需求，通过模拟真实生产环境，检验学生的职业素养和团队协作能力。

此外，赛项还致力于推动数控技术的标准化和规范化，通过竞赛标准引导职业院校的教学方向，促进教学内容的更新与优化。同时，竞赛也为行业企业选拔优秀人才提供参考，助力企业技术升级和人才引进。

###二、竞赛对象与要求

####竞赛对象

本赛项面向全国职业院校全日制在校生，分为中职组和高职组两个层次。中职组参赛选手须为中职阶段学生，且已修完数控加工、机械制图、公差配合等核心课程。参赛选手需以个人或团队形式报名，团队赛由两名选手组成，且团队成员须来自同一所学校。

####报名要求

1.**资格审核**：各学校需根据当地教育部门要求，组织学生报名，并提交相关资格证明材料。参赛选手需提供学籍证明、成绩单等文件，确保符合参赛资格。

2.**报名方式**：通过竞赛官方网站或指定平台在线报名，填写参赛选手信息，并上传所需材料。报名截止日期为每年X月X日，逾期不予受理。

3.**参赛费用**：参赛选手需缴纳一定的报名费，具体费用标准由主办单位另行公布。费用用于竞赛组织、设备维护及奖励等。

####竞赛要求

1.**技能要求**：参赛选手需具备较强的数控编程能力，能够熟练使用CAD/CAM软件进行零件加工仿真，并掌握数控车床或铣床的操作技能。同时，要求选手了解机械加工工艺、材料特性及质量检测方法。

2.**设备要求**：竞赛使用统一的数控车床或铣床，型号为XX牌XX型。选手需熟悉设备操作，并在规定时间内完成零件加工任务。

3.**安全规范**：参赛选手必须遵守安全操作规程，佩戴必要的防护用品，严禁违规操作。竞赛现场设安全监督员，对违规行为进行记录并取消参赛资格。

###三、竞赛内容与流程

####竞赛内容

本赛项分为理论知识考核和实践操作两个部分，总分100分。其中，理论知识占20分，实践操作占80分。

1.**理论知识考核**

-考察内容：机械制图、公差配合、数控编程基础、机械加工工艺等。

-考试形式：闭卷笔试，题型包括单选题、多选题和判断题，考试时间60分钟。

2.**实践操作**

-任务设置：选手需根据提供的图纸，完成零件的工艺分析、程序编制、机床操作及质量检测等任务。

-加工要求：零件加工须符合图纸尺寸精度要求，表面粗糙度达到XX标准，且无毛刺、裂纹等缺陷。

-时间限制：实践操作总时长为4小时，选手需在规定时间内完成所有任务。

####竞赛流程

1.**赛前准备**：主办单位提前一个月公布竞赛细则，并组织线上培训，讲解竞赛流程、评分标准及注意事项。各参赛队需根据要求准备参赛设备、工具及材料。

2.**抽签分组**：竞赛当天，参赛选手需进行现场抽签，确定比赛顺序。抽签结果将直接影响选手的加工时间安排，需提前做好应对准备。

3.**理论考核**：抽签结束后，首先进行理论知识考试，考生需在指定考场完成答题。监考人员将严格核对身份，确保考试公平。

4.**实践操作**：理论考核结束后，选手按抽签顺序进入加工区域，领取图纸和任务书。选手需在4小时内完成零件加工，期间可使用提供的数控设备及相关工具。

5.**质量检测**：加工完成后，选手需对零件进行自检，并提交检测报告。裁判组将进行复检，根据检测结果评分。

6.**成绩评定**：综合理论知识与实践操作得分，计算总成绩。若出现并列情况，优先考虑实践操作得分高的选手，若仍并列，则增加加试环节。

###四、评分标准与奖项设置

####评分标准

1.**理论知识（20分）**

-单选题：每题1分，共10题，答对得分，答错或不答不得分。

-多选题：每题2分，共5题，全对得分，漏选、多选或错选不得分。

-判断题：每题1分，共5题，对得1分，错得0分。

2.**实践操作（80分）**

-工艺分析（10分）：图纸解读、加工方案合理性等。

-程序编制（20分）：代码正确性、优化性及效率。

-机床操作（30分）：加工精度、表面质量、设备维护等。

-质量检测（20分）：自检准确性、检测报告完整性。

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