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2026年部编版新教材语文三年级下册第八单元教学设计

25慢.性子裁缝和急性子顾客

【教学目标】

1.认识“箱、夸等13个生字，会写“性、顾〃等12个生字，会读“缝、

夹两个多音字。

2.分角色有感情地朗读，抓住关键词句体会人物的性格特点。

3.了解故事的内容，复述故事。

4.感知想象的趣味性，激发想象的兴趣。

【教学重点】

分角色有感情地朗读课文，抓住关键词句体会人物的个性特点。

【教学难点】

感知故事的趣味性，激发想象的兴趣，会复述故事。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学时数】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、揭题激趣

1.同学们喜欢读什么样的故事这节课我们学习的故事名字为“慢性子裁缝

和急性子顾客，板书课题并齐读课题。

2.知道“裁缝是做什么的吗顾客呢读了课题你有什么发现和想说的

吗

3.指导两读课题：齐读课题，请突出人物的性格；齐读课题，请突出人物的

身份。

二、初