2026年中考道德与法治热点专题训练：聚焦乌军“火烈鸟”导弹实战化，践行和平正义与责任担当（含答案）.docxVIP

2026年中考道德与法治热点专题训练：聚焦乌军“火烈鸟”导弹实战化，践行和平正义与责任担当

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.乌军自研“火烈鸟”远程导弹实现实战化，射程覆盖俄纵深，这一事件引发国际社会对地区和平的担忧，启示我们（）

A.要树立和平意识，反对武力对抗，用和平方式解决矛盾分歧B.武力是解决地区争端的最佳方式

C.战争与冲突无关紧要，只需关注自身利益D.可以随意研发武器，无需考虑地区和平

2.中学生主动关注“乌军‘火烈鸟’导弹实战化”这一国际热点，了解事件背后的和平隐患与责任担当，这是（）的体现

A.亲社会行为，主动了解国际动态，树立和平视野和责任意识B.多管闲事，影响自身学习进度

C.盲目跟风，不发自内心关注热点背后的和平与正义内涵D.青少年无需关注国际热点，专注于课本知识即可

3.面对乌军“火烈鸟”导弹实战化带来的地区局势紧张，国际社会呼吁各方保持理性、克制分歧，这体现了（）

A.理性思维和和平理念，尊重地区稳定，坚守和平底线B.盲目干预他国内政，无视国家主权

C.和平无用，只需依靠武力就能稳定局势D.无需讲究方式方法，快速对抗即可

4.“火烈鸟”导弹实战化可能加剧地区冲突，威胁无辜民众生命安全，这警示我们（）

A.生命是宝贵的，要尊重和敬畏生命，反对一切危害生命的武力行为B.生命无关紧要，战争可以牺牲一切

C.和平与我们无关，只需关注自身生活D.可以随意伤害无辜民众，无需承担责任

5.乌军研发“火烈鸟”导弹并投入实战，声称是为了维护自身安全，面对国际社会的质疑，坚持如实说明研发初衷，这体现了（）的重要性

A.诚信做人，坚守诚信底线，不隐瞒、不推诿B.诚信无关紧要，只要维护自身利益即可

C.可以随意撒谎，无需承担任何后果D.隐瞒初衷是维护自身安全的最佳方式

6.作为新时代中学生，了解乌军“火烈鸟”导弹实战化事件后，正确的做法是（）

A.树立和平意识和正义观念，理性看待国际热点，反对武力对抗、倡导和平解决B.无视这一热点，专注于自身学习

C.盲目跟风指责某一方，不理性分析事件本质和地区局势D.支持武力对抗，认为只有武力才能解决争端

7.国际社会呼吁乌军谨慎使用“火烈鸟”导弹，避免加剧地区冲突，保障无辜民众安全，这体现了（）

A.对生命的敬畏和对和平的坚守，任何国家都应承担维护地区稳定的责任B.可以随意使用武器，无需考虑民众安全

C.国际社会无需关注地区冲突，只需专注于自身发展D.武器研发的目的就是加剧冲突、威胁生命

8.乌军“火烈鸟”导弹实战化引发地区局势紧张，警示我们，矛盾和冲突无处不在，面对矛盾，我们应该（）

A.保持理性，用和平、对话的方式解决，不冲动、不盲从，坚守和平底线B.主动挑起冲突，用武力方式解决矛盾

C.无视矛盾，任其发展，顺其自然D.一味妥协退让，放弃自身合法权益

9.中学生要从乌军“火烈鸟”导弹实战化事件中学会担当，在学习和生活中，正确的担当做法是（）

A.遵守校规校纪，主动承担责任，倡导和平友善，反对冲突对抗B.推卸责任，遇到问题逃避退让

C.无视规则，随心所欲，挑起同学间、集体间的矛盾冲突D.只关注自身学习，不参与任何倡导和平的活动

10.从乌军“火烈鸟”导弹实战化事件中，我们青少年能获得的核心启示是（）

A.坚守和平底线，尊重生命、反对武力，理性看待矛盾，主动担当维护和平的责任B.武力是解决一切争端的最佳方式

C.国际热点与青少年无关，只需关注自身利益D.可以随意研发和使用武器，无需考虑后果

11.乌军“火烈鸟”导弹实战化，若使用过程中危害无辜民众生命财产安全，违背国际人道主义规则，这说明（）

A.任何国家都应遵守国际规则和人道主义法，违法违规行为需承担相应责任B.国际规则可有可无，各国可随意打破

C.人道主义法只约束弱小国家，不约束强国D.可以随意违背国际规则，无需承担任何后果

12.国际社会依据国际规则，呼吁乌军规范武器使用，保障无辜民众合法权益，这体现了（）

A.法治精神，坚持依法依规行事，兼顾权利与义务，维护公平正义B.国际规则无关紧要，快速解决冲突才是核心

C.无辜民众无需享有合法权益，只需接受战争后果D.国际规则可以随意修改，适应自身需求

13.若乌军在使用“火烈鸟”导弹过程中，蓄意伤害无辜民众，其行为（）

A.具有严重社会危害性，违反国际人道主义法，必须承担相应的责任B.只是地区冲突中的正常行为，与法律无关

C.符合自身利益，无需承担任何责任D.是维护自身