体教融合视域下大学高水平运动员竞技体育中的心理社会技能泛化研究.pdf

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摘要

摘要

高水平运动员作为兼具学生与运动员双重身份的特殊群体,其竞技表现不

仅依赖于体能储备与技战术训练,更与心理社会技能(psychosocialskills)的习

得与应用密切相关。心理社会技能不仅可能提升竞技表现,还可能迁移至学业、

职业和生活中。然而,我国学界尚未发布针对大学高水平运动员的心理社会技

能泛化能力测试量表,影响相关领域的深入研究。因此本研究的研究1对日本

学者编制的大学生运动员心理社会技能泛化量表(

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