部编版三年级下册语文第四单元习作范文.docxVIP

部编版三年级下册语文第四单元习作范文

前言

本单元习作要求同学们留心观察身边的事物，用日记的形式记录自己的发现。观察是写作的基础，细致的观察能让我们发现世界的奇妙，感受生活的乐趣。下面这篇范文以观察日记的形式呈现，注重引导学生细致观察、记录发现，并融入个人感受，希望能为同学们提供有益的参考。

---

我的观察日记：绿豆成长记

4月12日星期三晴

今天，老师给我们布置了一个特别的任务——观察绿豆发芽。一回到家，我就迫不及待地找出一个透明的玻璃杯，抓了一把圆溜溜的绿豆放进杯子里。这些小家伙穿着深绿色的外衣，摸上去硬硬的、滑滑的，像一颗颗小巧玲珑的绿宝石。我仔细一看，它们身上还都有一条白色的小“肚脐”呢，真可爱！我往杯子里倒了一些清水，刚好没过绿豆，心想：小绿豆，快点长大吧！

4月13日星期四晴

早上一起床，我就冲到阳台去看我的小绿豆。哇！它们好像喝饱了水，一个个都胖乎乎的，把绿色的外衣都撑破了，露出了白白的肚皮。有的绿豆甚至把外衣脱了一半，像害羞的小姑娘露出了半边脸。水也变得有一点点浑浊。我赶紧把杯子里的水倒掉，又用清水冲洗了一遍，然后在杯子底下铺了几张湿润的纸巾，让绿豆宝宝们舒舒服服地躺在上面。我仿佛能听到它们“咕咚咕咚”喝水的声音。

4月14日星期五多云

今天，绿豆宝宝们又有了新变化！它们的“小肚脐”那里，冒出了尖尖的、白白的小芽芽，像一个个小写的“q”，又像小鸡刚长出的嫩黄嘴巴，努力地向上探着。我用尺子轻轻量了一下，最长的小芽大约有一厘米呢！脱掉的绿外衣被顶得更高了，有的甚至完全掉了下来，散落在纸巾上。我给它们换了新的湿纸巾，生怕它们渴着。看着这些努力生长的小芽，我心里充满了期待。

4月16日星期日晴

两天没仔细看，小绿豆们简直给了我一个大大的惊喜！它们的芽长得更长了，已经有我的小手指那么长了，颜色也从纯白色变成了嫩黄色，再往下看，还带一点点浅浅的绿。芽的底部还长出了许多细细的、白色的根须，像老爷爷的胡须，又像小姑娘扎着的小辫子，它们紧紧地抓着湿润的纸巾，好像在努力地吸收着水分和营养。现在的绿豆再也不是当初那颗硬硬的小豆子了，它们变成了一棵棵挺拔的“小豆苗”，在阳光下昂首挺胸，充满了生机和活力。

看着这些亲手培育出来的小豆苗，我心里美滋滋的。这真是一次有趣的观察经历！我不仅看到了绿豆生长的神奇过程，还体会到了生命的力量。原来，只要有阳光、水和耐心，小小的种子也能创造出大大的奇迹。以后，我还要继续观察它们，看看它们会不会长出绿油油的叶子来。

---

写作小贴士

1.细致观察：调动你的眼睛（看颜色、形状）、手（摸软硬、光滑粗糙）、鼻子（闻气味，如果有的话）等多种感官去观察事物。

2.记录变化：观察日记的重点在于记录事物的变化过程，可以像范文一样，每天或每隔几天记录一次，写下新的发现。

3.运用修辞：适当运用比喻、拟人等修辞手法，能让你的描写更生动形象，比如把绿豆芽比作“小鸡的嘴巴”。

4.融入感受：写下自己观察时的心情和想法，比如“我心里充满了期待”、“我心里美滋滋的”，这样文章会更有真情实感。

5.条理清晰：按照一定的顺序来写，比如时间顺序、事物生长顺序等，让读者更容易明白你的观察过程。

希望同学们能学习范文的观察方法和写作思路，选择自己感兴趣的事物进行观察，写出属于自己的精彩观察日记！