统编版（2024）新教材七年级历史下册第一单元第5课《隋唐时期的民族交往与交融》【主题课件】.pptxVIP

“故圣人耐（注：能够）以天下为一家，以中国为一人。”——（先秦）《礼记》天下，谓外及四海也。——（东汉）郑玄注《礼记》九夷、八狄、七戎、六蛮谓之四海。——《尔雅》“朕方混六合为一家，视夷狄为赤子。”——《资治通鉴·晋纪》春秋战国：秦汉：统一多民族封建国家建立与巩固魏晋南北朝：各民族交往交融

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课隋唐时期的民族交往与交融

一、西北方：突厥隋朝形势图突厥是6世纪中期兴起于阿尔泰山地区的一个游牧部落。552年建立突厥汗国，开拓疆土，控制了北方草原和整个西域。隋朝时，突厥汗国以阿尔泰山为界分裂为东突厥和西突厥。

一、西北方：突厥唐太宗630年，击败东突厥汗国材料一：唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”——《资治通鉴》卷一九八材料二：时诸蕃君长……请太宗为天可汗。制曰：“我为大唐天子，又下行可汗事乎？”，群臣及四夷咸称万岁……皆称“皇帝天可汗”——《通典》唐太宗实行开明的民族政策（P27划线）唐玄宗被各族尊奉为“天可汗”（P27划线）——民族交融在心理层面的体现——民族交融在政治领域的体现□根据材料，体现了唐太宗处理民族关系怎样的主张？

一、西北方：突厥唐太宗630年，击败东突厥汗国唐高宗唐玄宗8世纪时击败西突厥汗国，中央政权完全统一西域设置安西都护府、北庭都护府（P27划）解体，与其他部族融合唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年）都护府职责：安置归附部族、对外外来袭扰、镇压叛乱、考核当地所属官员政绩等唐朝后期形势和边疆各族分布图（820年）

二、北方：回纥唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年）回纥（he）：居住在漠北的游牧部族唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国接受册封为“怀仁可汗”安史之乱时出兵援助唐朝平定叛乱材料一：可汗上书甚恭，言：“昔为兄弟，今婿，半子也。陛下若患西戎，子请以兵除之。”又请易回纥曰回鹘（hu），言捷鸷犹鹘然（注：回旋轻捷如鹘）。——《资治通鉴》卷一九八

二、北方：回纥材料三：莫高窟第409窟东壁门两侧绘供养人像。左图为两身回鹘王妃，头上立一桃形冠，并镶嵌绿色宝珠。右图为回鹘王礼佛供养像，回鹘王身穿团龙纹长袍。材料四：回鹘衣装回鹘马，就中偏称小腰身。——（五代十国）花蕊夫人《宫词》敦煌莫高窟壁画材料二：唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹。——课本P27——经济贸易往来——生活方式（饮食服饰等）交融

三、西南：吐蕃唐朝后期形势和边疆各族分布图（820年）9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡。余众一部分南下融入汉人等当地民众中，其他西迁到河西走廊和西域。其中，大多数西迁到新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体。

唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年）吐蕃（bo）：藏族的祖先，生活在青藏高原的游牧部族松赞干布塑像唐太宗时，吐蕃首领松赞干布统一了各个部族，并采取了一系列发展生产、改革和完善制度的措施。三、西南：吐蕃阎立本《步辇图》

三、西南：吐蕃松赞干布塑像文成公主塑像641年，文成公主入藏（P25划线）蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠入藏。吐蕃大唐

三、西南：吐蕃材料一：（吐蕃）服改毡裘，语兼中夏，明习汉法，睹衣冠之仪，目觌（di，见）朝章，知经国之要。——《通典》影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系，推动民族交融（P26划线）阎立本《步辇图》□根据所学，分析《步辇图》的历史内涵。既体现了唐朝时的绘画技艺，又反映了文成公主入藏的历史事件，是唐朝民族交融的重要见证。（P26抄）

三、西南：吐蕃【知识拓展】拉萨大昭寺是松赞干布主持修建的一所藏传佛教寺院。主殿坐东面西，高四层，两侧列有配殿。寺院内有释迦牟尼殿、松赞干布殿等。寺内绘制有大型壁画《文成公主进藏图》。从大昭寺远望可见布达拉宫，门前广场上矗立的唐蕃会盟碑，表达了汉藏人民世代友好、亲如一家的情谊。唐太宗唐中宗唐穆宗文成公主入藏金城公主入藏（P26划线）刻立唐蕃会盟碑（P26划线）唐蕃会盟碑大昭寺

四、西南：南诏唐朝后期形势和边疆各族分布图（820年）南诏：位于今云南地区在唐朝支持下统一，建立南诏政权唐玄宗册封皮逻阁为云南王（P28划线）南诏崇尚儒学，多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学（P28划线）

四、西南：南诏云南大理千寻塔西安小雁塔千寻塔内的“湖州念三叔家镜子”商品铭文镜“成都刘家青铜镜子”商品铭文镜——唐与南诏的经济文化交流

五、东北：渤海唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年）唐朝后期形势和边