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数控专业数控铣一体化实训培养衔接分析

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张 斌，肖爱琴

摘要：随着制造业的不断发展，数控技术的应用越来能力的培养。在实训中，学生需要面对具体的问题，提出

越广泛。现阶段，数控专业作为制造业中的重要学科，正创新的解决方案，并与同学合作完成任务。这不仅有利于

以其高薪、宽就业面、前景广阔而备受青睐。在高校中，培养学生的独立思考和创新能力，更有助于提高学生的团

开设数控专业的也越来越多，每年都会有大批的学生报队协作能力，为将来走向社会做好准备。而且通过实训课

考参加自考或者是高考。但传统的课堂教学往往难以满程，学生将在实际操作中不断摸索和实践，培养了他们面

足企业对人才的需求，学生缺乏实际操作经验和团队协作对实际问题时的解决能力和创新意识。这种实践能力和创

能力。而数控铣一体化实训作为数控专业中的一个重要环新意识对于未来从事数控加工方面的工作十分重要。

节，对于学生的培养具有至关重要的意义。因此，提高学1.3 强化就业竞争力

生的实际操作能力和团队协作能力成为当前数控专业人随着制造业的迅速发展，各类企业对数控专业人才的

才培养的迫切需求。需求也在不断增加。数控铣一体化实训也为学生的职业生

关键词：数控专业；数控铣一体化；实训培养涯发展奠定了坚实的基础。在现代制造业中，对于数控技

术人才的需求越来越大，而这些企业在招聘人才时更加看

随着工业的快速发展，数控专业在现代制造业中扮演重的是实际操作能力和应用技能。在数控铣一体化实训课

着越来越重要的角色。数控专业是当前工程类专业中备受程中，学生将学到如何运用数控铣床进行零部件加工，如

青睐的热门专业之一。而数控铣一体化实训是数控专业学何读懂和编写数控程序等实际操作技能。这些技能对于未

生在校期间必不可少的一项重要教学内容。对于学生的培来从事数控加工工作的学生来说至关重要，能够有效地提

养和衔接起着至关重要的作用。它不仅可以提高学生的实高他们的实际操作能力和技术水平。

际操作能力，还能够培养学生的团队合作精神和解决实际1.4 数控铣一体化实训是数控专业学生理论结合实际的重要

问题的能力。对学生的综合能力培养和实际操作能力的提环节

升起着至关重要的作用。在实训过程中，学生们需要不断在实训中，学生们可以通过亲自操作数控设备，将所

地分析问题、解决问题，这可以培养他们的动手能力、逻学的知识运用到实际生产中，真正感受到数控技术的应用

辑思维能力和团队协作能力。在现代社会，企业需要的不和作用。这种亲身实践不仅有助于加深学生对专业知识的

仅是技术过硬的员工，更需要具备综合能力的人才，而数理解和掌握，还能够提升他们的实际操作能力和应变能

控铣一体化实训正是培养这样的人才的有效途径之一。力。实践证明，通过数控铣一体化实训，学生们的专业素

养和技能水平都会有显著的提高。

1 数控铣一体化实训的意义1.5 为数控专业的发展提供了重要的支持

1.1 弥补理论与实践的鸿沟毋庸置疑，数控技术的发展离不开专业人才的支撑。

数控铣一体化实训将理论知识与实际操作有机结合，而这些专业人才的培养离不开实践操作的锻炼和磨炼。通

让学生在实践中学习，加深对知识的理解和记忆。学生通过数控铣一体化实训，不仅有助于培养更多的优秀数控

过实训不仅能够熟练掌握数控铣的操作技能，更能够培养技术人才，还能够不断推动数控专业的发展和进步。可以

动手能力和解决实际问题的能力。这有助于弥补传统教学说，数控铣一体化实训不仅造福学生个人的发展，也为整

中理论与实践之间的鸿沟，提高学生的综合素质。比如数个数控行业的发展作出了积极的贡献。

控铣一体化实训培养了学生的团队合作意识。在实训课程

中，学生通常需要与同学合作完成一些复杂的加工任务，2 数控专业数控铣一