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2025年小学教资专项突破训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有1个选项符合题意。

1.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校分为（）。

A.幼儿园和小学

B.小学和初中

C.初中和高中

D.职业学校和大学

2.小学教师王老师在课堂上发现学生小林经常走神，针对这一情况，王老师首先应该采取的措施是（）。

A.当众批评小林，要求他集中注意力

B.找小林的父母，告状其不遵守纪律

C.观察小林走神的原因，并尝试调整教学方法或进行个别辅导

D.给小林记过，并通知学校领导

3.“教育是培养人的活动”，这句话体现了教育的（）。

A.社会性

B.实践性

C.目的性

D.阶级性

4.小学阶段的思想品德教育，应以培养学生的（）为重点。

A.系统的道德知识

B.道德情感和道德行为习惯

C.高尚的道德理想

D.丰富的文化知识

5.教师在课堂上运用多媒体播放与教学内容相关的视频，这属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

6.小明在学习过程中，对颜色、图像等视觉信息记忆效果更好，而抽象的文字记忆较差。根据加德纳的多元智能理论，小明的优势智能可能属于（）。

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.空间智能

D.身体-动觉智能

7.教师在布置作业时，既有统一要求，也根据学生的不同情况设计了分层作业，这体现了教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.社会性

8.“教,上所施,下所效也；学,所以古之所以明王也。”这句话体现了中国古代哪位思想家的教育思想？（）

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩愈

9.小学班级文化建设中，“班级公约”的制定主要体现了班级管理的（）原则。

A.民主化原则

B.整体性原则

C.系统性原则

D.过渡性原则

10.教师在评价学生时，不仅看学生的考试成绩，还关注学生的日常表现、进步幅度和个性发展，这种评价方式体现了（）的评价理念。

A.总结性评价

B.终结性评价

C.发展性评价

D.诊断性评价

11.小学语文教师在教学“月亮”一词时，引导学生观察不同时间、不同天气下月亮的形状和颜色，并分享自己的感受。这主要体现了语文课程（）的特点。

A.工具性与人文性的统一

B.阅读与写作的并重

C.基础性与实践性的统一

D.综合性与选择性的统一

12.根据埃里克森的社会心理发展理论，小学阶段儿童主要面临的心理发展任务是（）。

A.建立自主感对羞怯感

B.发展主动性对内疚感

C.建立同一性对角色混乱

D.发展亲密感对孤独感

13.教师在课堂管理中，对违反纪律的学生采取暂时隔离的措施，这种管理方式属于（）。

A.奖励性管理

B.惩罚性管理

C.指导性管理

D.调节性管理

14.小学数学教师在教学“分数的初步认识”时，利用苹果、蛋糕等实物进行演示，帮助学生理解分数的概念。这主要体现了教学过程中（）的规律。

A.间接经验与直接经验相结合

B.理论与实际相结合

C.教师主导与学生主体相结合

D.巩固与发展相结合

15.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.廉洁从教

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。

16.简述小学教师的专业素养主要包括哪些方面。

17.简述小学德育工作的基本途径有哪些。

18.简述“教学有法，但无定法，贵在得法”这句话的内涵。

19.简述小学班主任在组织班级活动时应遵循的基本原则。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。

20.材料：小李是小学三年级的学生，最近上课经常不专心听讲，作业也完成得不好。老师找他谈话，他承认自己喜欢看漫画书，上课时偷偷拿出来看。老师了解到小李的父母工作很忙，很少有时间陪伴他。

分析上述材料中反映的小李可能存在的问题，并提出相应的教育建议。

21.材料：某小学五年级正在开展“保护环境，从我做起”的主题